【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片從最右端向左移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V示數(shù)變小，電流表A1示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

【題目】如圖所示的電路，保持電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.3A，斷開S2后，電壓表的示數(shù)為2V，則下列判斷正確的是（ ）

A.R1的阻值為10Ω
B.R2的阻值為20Ω
C.電源電壓為3V
D.電源電壓為2V

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)后，兩燈都不亮．為了檢測電路故障，小華將電壓表接在L2兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表的示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2斷路
C.電流表燒壞
D.燈L1斷路

【題目】共享自行車的普及給人們出行提供了方便，也符合我國提倡的“綠色出行，低碳生活”理念．王明同學(xué)騎著自行車在平直的水平路面上勻速行駛，10min行駛了3000m，騎行過程中使人和車前進的動力恒為20N．求：
（1）自行車的速度是多少m/s；
（2）騎行10min動力所做的功．

【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量很多的大頭針、鐵釘以及足夠長的漆包線為主要器材，進行如圖所示的實驗，閉合開關(guān)后．
（1）他將滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量會（選填“增加”、“不變”或“減少”）．
（2）由圖可知，鐵釘?shù)拇判暂^強．
（3）由圖可知，甲鐵釘釘尖是極．

（1）實驗中要豎直向上拉動彈簧測力計，使物體升高．
（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為%．
（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

【題目】在探究“壓力的作用效果”時，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進行如圖所示的實驗．
（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果．
（2）分析圖乙和所示兩圖實驗，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較圖甲、乙所示實驗，可得出結(jié)論：受力的面積相同時，越大，壓力的作用效果越明顯．下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（選填“A”或“B”）． A、圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B、交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載．

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）
A.一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小
B.一定是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小
C.可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變大
D.可能是電阻R短路，電壓表的示數(shù)變大

【題目】在探究“水和沙子的吸熱性能”的實驗中，用同一盞酒精燈對它們分別加熱相同的時間，觀察它們溫度升高的情況．

（1）實驗中應(yīng)選取初溫和相同的水和沙子．
（2）若從9點整開始加熱，幾分鐘后，某時刻手表的指針如圖所示，則加熱所用的時間為s．
（3）通過大量實驗可以得出：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時吸收的熱量是（選填“相等”或“不相等”的）

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)．下列說法不正確的是（ ）
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系