【題目】小明同學(xué)在研究電熱器的性能時，取了兩只相同的杯子，裝入質(zhì)量相等的同種液體，將兩只待研究的電熱器A、B接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，如圖甲所示.用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度，畫出其溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示.

（1）由題意可知，小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是：
①電流通過電熱器產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為.
②加熱過程中，液體沒有對外.
（2）實驗中杯子中的液體常用的是煤油而不是水，原因是.
（3）分析圖像可知，電功率較大的電熱器是 ， 電阻值較大的電熱器是.

【題目】小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路.她準(zhǔn)備的實驗器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，一標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，導(dǎo)線若干.

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整.
（2）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，故障的原因可能是.
（3）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V.
（4）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實驗要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實驗要求的值”的原因可能是
A.滑動變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小
D.滑動變阻器燒壞了
（5）小華解決了上述問題后，完成了實驗.利用收集到的多組數(shù)據(jù)作出了的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象（如圖丁所示）.分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是.

【題目】小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材（電源電壓為6V）測量一定值電阻Rx的阻值時，設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下：

分析表格中的數(shù)據(jù)，推斷小明所用的電路圖是圖，還可以計算出R的阻值為Ω.
（2）另外三位同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片時，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象：
（A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零；（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變；（C）電流表燒壞.
請你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）.
（3）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是.

【題目】如圖所示，電源電壓恒為12V，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標(biāo)有“6V”字樣，若開關(guān)S、S1、S2都閉合，當(dāng)滑片P在b端時，電路消耗的總功率為5.28W，則定值電阻R0為Ω；若開關(guān)S閉合．S1、S2都斷開，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到3R1時，電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼? ，小燈泡的實際電功率變化了2.7W，則小燈泡的額定電功率是W．（不考慮燈絲電阻變化，并保證電路元件安全）

【題目】如圖所示滑輪組提升正方體物體，動滑輪重2N，不計摩擦和繩重，物體邊長為0.1m，密度為2×103kg/m3 ， 物體的質(zhì)量是kg；作用在繩端的拉力F為8N時，物體對水平地面的壓強為Pa．

【題目】如圖所示的電路中電源的電壓不變，閉合開關(guān)S后，向左移動滑動變阻器R的滑片，則電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大
C.電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中.

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡.

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點掛個相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一格，則杠桿（選填“左”或“右”）端將下降.

（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（4）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是.

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱為.
（2）當(dāng)研究動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)該選用質(zhì)量的兩個小球從斜面上高度由靜止?jié)L下.（均選填“相同”或“不同”）
（3）某同學(xué)利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符？（選填“相符”或“不相符”）.你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是.

【題目】在教室里，已經(jīng)有6盞電燈發(fā)光，若熄滅其中的兩盞燈，則（ ）
A.電路的總電阻減小
B.電路消耗的總功率減小
C.通過電路的總電流增大
D.電路兩端的總電壓增大

【題目】因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎之后，安德烈海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實驗，如圖所示：
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，如圖①測得總質(zhì)量m1；
②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，如圖②測得其總質(zhì)量m2；
③一個月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，如圖③測得此時總質(zhì)量m3；
④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3 ， 問
（1）一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？
（2）實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出一點即可）
（3）混合前原有水的體積是多少？