【題目】如圖所示是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗，其中能反映電動機工作原理的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動，電流表指針偏轉(zhuǎn)
B.導(dǎo)體AB左右擺動，電流表指針偏轉(zhuǎn)
C.線圈通電，吸住鐵塊
D.閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab運動起來

【題目】在如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 迅速下壓活塞，壓燃氣管內(nèi)氣體溫度升高
B. 用火爐炒菜，鐵鍋燙手
C. 兩手互相摩擦，手發(fā)熱
D. 從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱

【題目】在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，電流表、電壓表示數(shù)均為零，其中電阻R1、R2可能出現(xiàn)了故障。現(xiàn)用一個完好的電阻R替換R2 ， 閉合電鍵，

①若只有電壓表示數(shù)不為零，則原來的故障是。
②若只有電流表示數(shù)不為零，則原來的故障是。

【題目】根據(jù)圖中標(biāo)出的通電螺線管的磁感線方向可知：通電螺線管的右端為極，小磁針的右端為極（以上兩格均選填“N”或“S”），電源的端為正極（選填“左”或“右”）。

【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0﹣﹣0.6A 0﹣﹣3A）、電壓表（0﹣﹣3V 0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整．
（2）連接電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)處于（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若故障出在定制電阻R或變阻器上，那么原因可能是
（4）實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動．
（5）實驗過程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為A．
（6）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是： ．

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S，斷開S1、S2 ， 滑動變阻器滑片P移至最右端時，小燈泡L恰好正常發(fā)光；閉合S、S1、S2 ， 滑片P移至最左端時，電路消耗的總功率為4.8W，忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，求：

（1）電源電壓及小燈泡L的電阻；
（2）滑動變阻器的最大阻值；
（3）閉合S，斷開S1、S2 ， 移動滑片P，使滑動變阻器的電功率為0.72W時，滑動變阻器連入電路的阻值．

【題目】工人用如圖所示的滑輪組和竹筐把質(zhì)量為1t的沙子提升到高處．已知竹筐能承受的最大壓強為3000Pa，竹筐的底面積為3600cm2 ， 工人提空筐上去時用力大小為60N，g=10N/kg，不計繩重和摩擦．求：

（1）工人提升880N的沙子上升了3m，用時30s，則工人做功的功率是多少？
（2）在保證安全的情況下，工人每次提升多重的沙子，裝置的機械效率最大？為多少？
（3）若把全部沙子提升到3m高處，工人至少要做多少額外功？

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實驗的．

（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）
（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ， 這是因為干泥土和水相比，較�。�

【題目】用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點時；

（1）實驗中應(yīng)選擇規(guī)格（填“相同”或“不相同”）的燈泡．
（2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U，經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中．分析實驗數(shù)據(jù)，可得到申聯(lián)電路的電壓特點是（用公式寫出）．

（3）進行多次實驗的主要目的是（填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”）．