【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.
向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒
B.
哈氣使手暖和
C.
搓手使手暖和
D.
鐵絲反復彎彎折處會發(fā)熱

【題目】如圖所示，物體重G=60N，若繩子自由端勻速拉動的距離s=10m，該滑輪組的機械效率η為60%，求：

（1）克服物體重力所做的功；
（2）不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為多大．

【題目】小紅設計了如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R1為電阻箱 ，S為單刀雙擲開關，R為定值電阻．

實驗主要步驟有：
A．把開關S接b點，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；
B．讀出電阻箱的示數(shù)R1；
C．把開關S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；
D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大．
（1）上述步驟的合理順序是（只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數(shù)為30 Ω．若已知R的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為Ω．
（3）本實驗中如果沒有電阻R，（可以/不可以）測量出未知電阻的阻值．
（4）小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示，如果去掉R，（可以/不可以）測量出未知電阻的阻值，理由是 ．

【題目】小明要測定標有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時的電功率，連接了如圖甲所示電路．
（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實驗，其原因是 ． 并且電路連接也有錯誤，如果此時閉合開關，小燈泡（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．請你在接錯的那根導線上打“×”，并另畫一根導線，使電路連接正確 ．
（2）小明重新選擇合理器材，將電路改接正確后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的功率是W.
（3）小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U 圖像，如圖丙所示，根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比，原因是燈絲的電阻隨溫度升高而 ． 在這個圖像中，橫軸應該表示的是 ． （選填“電壓”或“電流”）

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，約為電源電壓，原因可能是；
（2）排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R的阻值， 調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙的電流隨電阻R變化的圖像；
①由圖像乙可以得出結論：；
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，電壓表的示數(shù)將會（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應該向（選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為V，然后讀出電流表的示數(shù)；
（3）要想完成該實驗中三組數(shù)據(jù)的測量，滑動變阻器的阻值至少為Ω．

【題目】在如圖所示的電路中，燈泡L1和L2完全相同，當S、S1、S2都閉合時，電流表的讀數(shù)是0.54安，下面的說法中你認為錯誤的是（ ）

A.兩個燈泡中的電流相同，都等于0.27安
B.無論斷開S1或S2 ， 電流表的讀數(shù)都是0.54安
C.無論斷開S1或S2 ， 電流表的讀數(shù)都是0.27安
D.電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L1、L2電流之和

【題目】小施學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關上．平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關上，非常辛苦．小施學了電學后為減輕蔣師傅的工作量，設計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關好（相當于一個開關斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯誤”）．
（2）如圖2是某同學連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是點，同時注意，在拆接電路時,開關必須 ． 測量過程中，電流表出現(xiàn)圖3中的實驗現(xiàn)象說明 ．
（3）該同學表格設計中存在的不足之處是：；

（4）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法（選填“一”或“二”）進行的,可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．
（5）根據(jù)上述結論，應用到如圖4中，圖中已標明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為A．

【題目】物體被照明的程度可用照度表示，單位是lx．某光敏電阻的阻值隨照度變化的關系如圖1所示，圖2是一種燈光和電鈴的控制電路圖，要求當開關S閉合時，光敏電阻上的照度小于0.9lx只有燈L1亮，照度大于等于0.91x時，燈L2亮、電鈴響．已知控制電路的電源電壓是220V，電磁繼電器的線圈電阻可以忽略不計，其中電流達到20mA時才能把金屬片吸下．試通過計算說明在虛線框內(nèi)并聯(lián)接入一個多大的電阻才能使控制電路正常工作．

（1）足浴盆裝滿水后對水平地面的壓強多大？
（2）若把最大水量的水從10℃加熱到50℃至少需要多長時間？
（3）底部按摩輪工作時是把能轉化為能；仔細觀察圖片，足浴盆的設計應用到的物理知識還有 ． （寫出一條即可）