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科目: 來源:閘北區(qū)一模 題型:問答題

世界經(jīng)濟金融危機嚴峻,為抵御國際經(jīng)濟環(huán)境對我國的不利影響,中央決定到2010年投資4萬億擴大內需,促進經(jīng)濟增長,加快鐵路基礎設施建設是一項重要內容.如圖1所示是質量為800噸的火車在鋼軌上行駛的示意圖,如圖2為火車與鋼軌等各部分的關系圖.

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該列火車經(jīng)過某路基時的壓強值如下表所示,求:
輪對鋼軌 鋼軌對軌枕 軌枕對道床
7500 20 2
(1)車輪與鋼軌的接觸面積.
(2)忽略鋼軌的質量,則火車所在部分鋼軌與軌枕的接觸面積.
(3)如果再要加400噸的貨物,又不增加火車對鋼軌等的壓強,介紹你認為可行的方法.

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科目: 來源:濰坊 題型:問答題

水平地面上放著一個底面積為0.3m2,體積為0.2m3的均勻木塊,小星用水平拉力F在1min內將木塊勻速拉動了一段距離,拉力F做的功為7.2×103J.已知運動過程中木塊所受的阻力是木塊重力的0.2倍.(ρ=0.6×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)木塊對地面的壓力和壓強;
(2)木塊移動的速度.

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科目: 來源:南京 題型:問答題

如圖是小剛做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.

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(1)請將下列實驗步驟補充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內的空氣.然后,用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下______,即等于大氣對活塞的壓力F.
C.用刻度尺測出注射器的______,記為l,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=______.
D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=______(寫出表達式).
(2)A中測量大氣對活塞的壓力F應用的是______的原理.
(3)請根據(jù)實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整(不要求填入實驗記錄數(shù)據(jù)).
大氣對活塞的壓力F(N) 注射器的容積V(m3 活塞的橫截面積S(m2

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科目: 來源:河北省期末題 題型:計算題

如圖所示,甲、乙兩個正方體分別放置在水平地面上,它們各自對地面的壓強相等,大小均為p.甲的質量為5千克,邊長為0.1米.乙的邊長為0.05米.求:
①甲的密度ρ
②甲對地面的壓力F和壓強p.
③若將甲、乙中的一個物體疊放到另一個物體上表面的中央后,兩物體對地面的壓強為p',則跟原先甲對地面的壓強p相比,小華同學在下表中提出了三種不同的設想.
(a)請你判斷,設想Ⅰ是_____的,設想Ⅱ是_____的,設想Ⅲ是_____的.(均選填“可能”或“不可能”)
(b)請選擇一個可能的設想,計算出相應的壓強p'.

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科目: 來源:0106 模擬題 題型:多選題

下列估算不正確的是
[     ]
A、1度電可以同時供一只“PZ220-40”的電燈和一臺“220V 100W”電視機正常工作20h
B、一輛正常營運的公共汽車10min行駛的路程為100m
C、一個中學生雙腳站立在水平地面上,對地面的壓強約為105Pa
D、把掉在地面上的物理課本撿回桌面,克服課本的重力所做的功約2J

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科目: 來源:北京同步題 題型:單選題

三個高度相同分別用鉛、銅、鋁做成的圓柱體,豎直放在水平桌面上,對桌面的壓強是(ρ>ρ>ρ) 
[     ]
A. 鉛最大
B. 銅最大
C. 鋁最大
D. 一樣大

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科目: 來源:黃浦區(qū)一模 題型:單選題

一塊均勻的長方體磚塊,分別按圖所示甲、乙、丙三種方式放置在水平地面上,其中對地面壓強最大的放置方式是( 。

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A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.無法判斷

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

兩個底面積相同的容器甲和乙放在水平桌面上,甲注滿酒精,乙中注滿水.酒精對甲容器底部的壓力為F1,水對乙容器底部的壓力為F2,則( 。
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無法判斷
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科目: 來源:沈陽一模 題型:填空題

城市道路建設中,人行道上都要求鋪設供盲人行走的“盲道”,實現(xiàn)無障礙通行.“盲道”鋪設的磚表面有一棱棱突起部分,而普通人行道,鋪設的磚表面有花紋且比較平.盲人行走時,如果不小心從盲道走到了普通人行道上,由于腳底與地面的接觸面積______,使腳底受到的壓強______,他能根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上.

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科目: 來源:崇文區(qū)一模 題型:問答題

如圖所示是起重機的結構示意圖.用它把質量為2×103kg,底面積為1m2的貨箱G勻速提起.(g取10N/kg)問:
(1)當貨箱靜止于水平地面時,它對地面的壓強是多少?
(2)若把貨箱勻速吊起3m,起重機對貨箱做了多少功?
(3)吊起貨箱時,為使起重機不傾倒,在它右邊加掛質量為多大的鐵塊?已知:OA=10m,OB=5m.(設起重機所受重力的作用線恰好通過O點)
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