【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3．此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A.2：1
B.3：2
C.2：3
D.1：2

A． B． C． D．

【題目】電腦正常工作時(shí)，中央處理器（即CPU）不斷發(fā)熱必須用風(fēng)扇給其降溫。為了保證中央處理器不被燒壞，要求：中央處理器工作之前，帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)要先啟動(dòng)；中央處理器斷電后，電動(dòng)機(jī)仍能繼續(xù)工作進(jìn)行散熱，下列四個(gè)電路圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】圖為可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈，右圖為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個(gè)接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析中正確的是（ ）

A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.電位器是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

【題目】
（1）科學(xué)研究中常用圖像來(lái)表示兩個(gè)量(x，y)之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了。
例如：同學(xué)們?cè)诎四昙?jí)物理課本中學(xué)過(guò)的“勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程和時(shí)間的關(guān)系”、“物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系”、“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開(kāi)液體體積的關(guān)系”等等均可用此圖像表示。
請(qǐng)你寫(xiě)出九年級(jí)物理課本中的兩個(gè)滿足該圖像關(guān)系的例子：

①；
② 。
（2）上海世博會(huì)中國(guó)館展出了一輛新型小汽車(chē)，它是以“能源轉(zhuǎn)換技術(shù)”和“負(fù)排放”為理念的未來(lái)汽車(chē)。這輛新型小汽車(chē)頭頂?shù)拇笕~子實(shí)際上是一部奇妙的光電轉(zhuǎn)化器，它可將 能轉(zhuǎn)化為電能。巧妙的是，這片“葉子”能夠自動(dòng)追蹤陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)能源最大化利用。
這輛新型小汽車(chē)追求的是自然能源轉(zhuǎn)換技術(shù)。依據(jù)這一革命性的概念，它不僅能實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換，還能夠風(fēng)電轉(zhuǎn)換。車(chē)輪的輪轂其實(shí)是四個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為能，充入自身蓄電池儲(chǔ)存起來(lái)。
此外，這輛新型小汽車(chē)還能進(jìn)行二氧化碳吸附和轉(zhuǎn)換，不僅能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，還能將排放的高濃度二氧化碳通過(guò)激光發(fā)生器，轉(zhuǎn)化為電能為車(chē)內(nèi)照明或轉(zhuǎn)化為車(chē)內(nèi)空調(diào)制冷劑。
請(qǐng)你詳細(xì)閱讀本文，寫(xiě)出文章中提到的一種既是“一次能源”，同時(shí)又是“可再生能源”的能源名稱(chēng)(寫(xiě)出一種即可)。
與傳統(tǒng)汽車(chē)相比，這輛新型小汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

【題目】如左圖所示是標(biāo)有“2．5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖像。將小燈泡L和電阻R接入右圖所示的電路中，己知電源電壓恒為6V。求：
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，小燈泡的阻值為Ω。
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，則電阻R消耗的功率為多少瓦?
（3）通電2min電路消耗的總電能是多少焦?

【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，小燈泡標(biāo)有“6V、3W”的字樣，干路中電流為0．8A。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I1。
（2）小燈泡的阻值RL。
（3）通電l0s，電流通過(guò)電阻R產(chǎn)生的熱量。

【題目】在測(cè)額定電壓為2．5V的小燈泡(電阻約為l0Ω)功率的分組實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們提供了以下器材：電流表(0—0.6A 0～3A)、電壓表(0—3V 0—15V)、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）某同學(xué)根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是和 (填寫(xiě)元件名稱(chēng))。
（2）同學(xué)們糾正電路中的錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)如下圖丙、丁所示，則通過(guò)小燈泡的電流是A，小燈泡兩端的電壓是V，此時(shí)小燈泡的電阻為Ω。
（3）同學(xué)們?cè)跍y(cè)定小燈泡額定功率中，手在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的時(shí)候，眼睛應(yīng)同時(shí)看著(選填“電流表”、“電壓表”、“小燈泡”或“開(kāi)關(guān)”)。
（4）同學(xué)們重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖像，如圖戊所示(己知通過(guò)小燈泡的電流越大，小燈泡的溫度越高)。由圖可知，小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而(選填“增大”或“減小”)，小燈泡的額定功率是W。”

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表示數(shù)為0，將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是（　　）

A． B． C．
A.L2斷路
B.L2短路
C.L1斷路
D.L1短路

【題目】
（1）為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，甲所用的時(shí)間為t1 ， 乙所用的時(shí)間為t2。若t1> t2 ， 則吸收熱量較多的液體是 ， 比熱容較大的液體是(選填“甲”或“乙”)。
（2）如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖。

①電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察來(lái)確定的。
②閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向(填“a”或“b”)端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)。
③由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí)，通過(guò)線圈的電流(選填“越大”或“越小”)，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
④在圖中，電磁鐵的上端是極(選填“N”或“S”)。