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【題目】如圖所示是小明同學所拍攝的一幅海邊風景照片.由照片所示的情景,可以分析判斷出甲船的運動狀態(tài)是__,乙船的運動狀態(tài)可能是__

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【題目】如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器,小車的另一端受到彈簧測力計的拉動,沿水平方向運動.某同學通過打點計時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s﹣t圖線AOBO如圖c所示.下列分析正確的是

A. 分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度

B. 三次實驗中,彈簧測力計丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力

C. 在用3N拉力拉動乙紙帶,則阻力為2N

D. 丙紙帶所對應的s﹣t圖象應位于區(qū)域

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【題目】甲、乙兩物體同時同地沿同一直線做勻速運動,它們的s-t圖象如圖1所示。由圖象可知

A. 甲通過的路程一定比乙大

B. 甲的速度一定比乙小

C. 經(jīng)過6秒,甲乙一定相距3米

D. 甲乙間距離一定隨著時間的增加而增大

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【題目】C919為了減重,使用了大量新型合金材料飛機某合金全部件由甲、乙兩種金屬構(gòu)成,已知甲、乙按質(zhì)量比2∶1混合后的密度與甲、乙按體積比3∶4混合后的密度相等則甲、乙密度之比為___.若該合金部件比傳統(tǒng)上全部使用金屬甲時重量減少了50%,則該合金中甲、乙的質(zhì)量之比為_____

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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知

A. 甲、乙兩車在0﹣20s過程中都做勻速直線運動 B. 經(jīng)過5s,甲車通過的路程比乙車長

C. 經(jīng)過10s鐘后,甲、乙兩車以相同速度行駛 D. 0~5s時間內(nèi),甲車的速度比乙車的速度小

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【題目】小亮做“測量襄陽某品牌酒密度”的實驗.

(1)進行了如圖所示的四項操作:

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;

B、將酒倒入燒杯中,用天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量;

C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測出這部分酒的體積;

D、用天平測出燒杯和剩余酒的質(zhì)量.以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是 (填序號).

(2)由圖可知待測酒的體積是 cm3,密度是 kg/m3

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【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時,將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖所示:

分析照片可知AF的長度為_________cm,木塊從A運動到F的平均速度是____cm/s,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為________cm。

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【題目】(1)圖中:天平測出物體的質(zhì)量是________g;量筒中液體的體積是________mL;彈簧測力計的示數(shù)是________N;溫度計的示數(shù)是________℃。

(2)木塊從下圖斜面所示位置靜止釋放,直到撞上金屬片,測此過程木塊的平均速度。

用粗糙程度相同,質(zhì)量不同的木塊做實驗所得的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)公式________,算出第一次實驗木塊的平均速度_________請歸納本實驗木塊的平均速度與質(zhì)量是否有關?________

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【題目】小明在盆中清洗櫻桃時發(fā)現(xiàn)櫻桃會沉入水中,他想知道櫻桃的密度,于是他做了如下操作。

(1)把天平放在水平臺面上,將______移到標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè),接下來應向_______(”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。

(2)用天平測出透明空燒杯的質(zhì)量m1=20.8 g,然后將透明空燒杯中裝入適量水,把一粒櫻桃放入燒杯中,再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到櫻桃懸浮,隨即停止加鹽,將燒杯中的櫻桃取出,用調(diào)好的天平測出燒杯與鹽水總質(zhì)量,如圖甲所示,記作m2________g。

(3)將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖乙所示,量筒中鹽水的體積為V_____cm3,則櫻桃的密度為_______kg/m3

(4)以上實驗操作,測出的櫻桃密度與實際值相比將偏_____(選填”)。

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【題目】測量小車運動的平均速度需要的測量工具有________________.如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程.圖中秒表的設置是時:分:秒,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間.小車通過全過程的平均速度 =________m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度為________m/s.小車通過下半程的平均速度為________m/s分析數(shù)據(jù)可知,得出結(jié)論(一條即可):________

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