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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖A、B多套裝置供他們選用(實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

1)第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃,經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確,溫度就正常,則他們選的應(yīng)該是_____(填“A”“B”).

2)第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)如圖_____(填“C”“D”

3)第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖Ea、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同.

4)通過(guò)分析ABE,可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:_____,在沸騰過(guò)程中,燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____(填增大”“不變”“減小).

5)第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變.如圖F.將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶.用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱,待大容器的水沸騰后,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰,玻璃瓶乙中的水_____沸騰.(均選填”“不能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)觀察圖后填空,如圖1被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________如圖2是某汽車(chē)油量表示意圖,表示汽車(chē)油箱內(nèi)所剩汽油是________如圖3溫度計(jì)顯示為紹興某天早上的最低氣溫,讀數(shù)為________.溫度計(jì)是根據(jù)水銀、酒精等________ 的特性制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

1)實(shí)驗(yàn)中需將試管放在水中加熱:一方面是相較酒精燈直接加熱,這種方式可以讓物質(zhì)吸熱較_____(選填),方便實(shí)驗(yàn)觀察;另一方面是為了讓物質(zhì)受熱均勻,且固體物質(zhì)的顆粒_____(選填)一點(diǎn)效果更好.

2)實(shí)驗(yàn)完成后小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.由此可判定該物質(zhì)是_____(選填晶體非晶體),其熔點(diǎn)為_____,物質(zhì)在熔化過(guò)程中處于_____狀態(tài).

3)分析圖象乙可知物質(zhì)的變化也會(huì)導(dǎo)致比熱容的變化.已知該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容為1.2×103J/kg℃).若在酒精燈加熱的過(guò)程中,該物質(zhì)吸熱的快慢程度恒定不變,則該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容為_____ J/kg℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(重慶市江北區(qū)魯能巴蜀中學(xué)2018屆九年級(jí)(上)第一次月考物理試題)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領(lǐng)大小實(shí)驗(yàn)的方案,也設(shè)計(jì)了如圖所示的類(lèi)似實(shí)驗(yàn):

(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)和秒表.除此之外,一定還需要的主要測(cè)量器材是_____

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,可以用_____(填溫度升高的多少加熱時(shí)間的長(zhǎng)短)來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少.這種研究方法叫_____,在物理學(xué)習(xí)中常會(huì)用到.

(3)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短.等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多.你認(rèn)為上述結(jié)論能說(shuō)明沙子的吸熱本領(lǐng)更弱的是_____(填僅是①”“僅是②”“①②”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小茗同學(xué)連接了如圖甲電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)按照電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)則,連接電路前,小明應(yīng)該將開(kāi)關(guān)_____(選填閉合斷開(kāi)

2)連接完電路后閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1L2均發(fā)光,此時(shí)電路中的電流方向從L1L2,則電源的正極在_____(選填“A”“B”)端,在圖乙方框中畫(huà)出電路的電路圖________

3)小明將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接,小明再次閉合開(kāi)關(guān)S,將燈泡L2_____(選填發(fā)光不發(fā)光

4)受上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā),為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅,小明認(rèn)為可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān),而用一根導(dǎo)線同時(shí)連接圖甲中燈泡L2左端和燈泡L1的右端接線柱即可.根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們應(yīng)該告訴小明_____(選填不能),這樣操作,具體的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,由圖象可知

A. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且

B. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且

C. 兩物體在末相遇,且內(nèi)通過(guò)的路程相等

D. 兩物體在末相遇,且內(nèi)通過(guò)的路程相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體育課后,小龍用兩個(gè)相同的大水杯從飲水機(jī)分別接部分冷水和熱水.準(zhǔn)備用兩杯水混合來(lái)得到溫度適宜的飲用水,已知熱水的初溫為93℃,他先將冷水杯內(nèi)一半的冷水倒入熱水杯內(nèi),搖勻且穩(wěn)定后,熱水杯內(nèi)水的溫度降低到63℃;他再將冷水杯內(nèi)的剩余冷水的一半倒入熱水杯中,搖勻且穩(wěn)定后,熱水杯內(nèi)水的溫度降低到57℃.則混合前,兩杯子內(nèi)最初的熱水和冷水的質(zhì)量之比_____;小龍最后將冷水杯內(nèi)剩余的冷水全部倒入熱水杯內(nèi),搖勻且穩(wěn)定后,熱水杯內(nèi)水的溫度將降低到_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知

A. 甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s一定相遇

D. 甲車(chē)速度越來(lái)越大,乙車(chē)速度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則(

A. 乙杯內(nèi)水的比熱容較大

B. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】月,科學(xué)家宣布探測(cè)到引力波,這是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論中最后一塊缺失的拼圖,為黑洞的存在作出了有力證明.測(cè)量是物理科學(xué)中很重要的一部分,下列關(guān)于測(cè)量的描述準(zhǔn)確的是

A. 刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的儀器,在讀數(shù)時(shí)不需要估讀

B. 溫度計(jì)是測(cè)量溫度的儀器,測(cè)量時(shí)不必將溫度計(jì)始終與被測(cè)物體接觸

C. 托盤(pán)天平是測(cè)量質(zhì)量?jī)x器,使用時(shí)必須使用鑷子取放砝碼

D. 彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的儀器,必須豎直使用

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