科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開關(guān)S.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端,求電流表的讀數(shù)和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“坐井觀天,所見(jiàn)甚小。”為了說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來(lái)說(shuō)明。在你看來(lái),他們所畫的圖________(選擇下列有關(guān)詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評(píng)價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看________(選擇下列有關(guān)詞填空:“畫圖是否認(rèn)真”、“圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量”、“畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識(shí)是否正確”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 電源電壓為6 V B. R2=20 Ω時(shí),電壓表示數(shù)為4 V
C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時(shí),電阻R1的功率為0.1 W
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【題目】某豆?jié){機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R為電熱絲,為電動(dòng)機(jī),其額定功率是220 W,S1為控制電動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)開關(guān),小明磨制豆?jié){時(shí),把豆?jié){機(jī)接人220 V電路中工作20 min,其間電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間共2 min,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電路總電流是3 A.求:
(1)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)通過(guò)線圈的電流;
(2)電熱絲R的阻值;
(3) 20 min內(nèi)豆?jié){機(jī)消耗的電能.
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【題目】如圖甲所示,將某固態(tài)物質(zhì)和溫度計(jì)放入試管內(nèi),用水浴法給其加熱.記錄不同時(shí)刻 物質(zhì)的溫度.圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順 序進(jìn)行;
(2)某同學(xué)在讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)如圖乙所示,請(qǐng)指出其錯(cuò)誤:____,這 樣讀數(shù)會(huì)偏____(選填“大”或“小”):
(3)由圖丙可知該物質(zhì)熔化持續(xù)了____分鐘,第 5 分鐘時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),第7分鐘時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)是____態(tài),該物質(zhì)沸點(diǎn)是____℃;
(4)根據(jù)圖丙,從吸放熱和溫度變化的角度分析,該物質(zhì)熔化和沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn) 是____.
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【題目】在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過(guò)程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn),
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是:_____.
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在相同的錐形瓶中裝入_______的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示_______的大小,然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說(shuō)明_______.
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面,這是因?yàn)?/span>_______,為了使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過(guò)橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)如圖C甲所示,接下來(lái)的操作是_______.
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是_______________.
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【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓是4.5 V,小燈泡額定電壓是2.5 V,電阻約為10 Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(2)小云同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①______________________________________________________________________,
②______________________________________________________________________.
(3)故障排除后,小云同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為_______V.若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向_______(A/B)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5 V.
(4)她又移動(dòng)滑片,記下幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W.
(5)在她移動(dòng)滑片過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快,這是因?yàn)?/span>_______.
(6)另一組同學(xué)連好同樣的電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是_________(寫出一種情況即可).
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中,他們從家中找出下列一些材料開始探究:報(bào)紙、 羽絨、塑料袋、泡沫板.
(1)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待測(cè)材料外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘,實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是____.
(2)他們將聲源放在鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí) 人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較,他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到下表中:
則表格中(a)的內(nèi)容為____,幾種材料隔聲性能最好的是____________.
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【題目】以下是物理課本上的一些聲學(xué)實(shí)驗(yàn):
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,鈴聲逐漸減; 乙:在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽(tīng)到很清晰的聲音; 丙:改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng),兩次聽(tīng)到的聲音不同.請(qǐng)你說(shuō)出上述實(shí)驗(yàn)分別在研究什么問(wèn)題:
甲:____________;
乙:____________;
丙:____________.
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【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線,月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺(tái)詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來(lái)解釋.
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