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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,探究光的反射規(guī)律。

(提出問(wèn)題)光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系?

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)如圖甲所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)

(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí),在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí),在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_________反射

(3)讓光線逆著從BO的方向射向鏡面O點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路具有_________。由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線_________(填不在)同一平面內(nèi)

(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上_________(填不能)看到反射光線;

(5)再如圖乙所示,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則右側(cè)紙板上_________(填不能)看到反射光線。

(實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題)

(4)、(5)中反射光線存在嗎?若存在,射向哪個(gè)方向呢?是否還是與入射光線共面呢?

(繼續(xù)實(shí)驗(yàn))

在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以(5)中那條入射光線為入射光線,將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板,使入射光線與OM共面,再移開(kāi)鉛筆,此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線

(分析與論證)

(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系,過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(用虛線表示),我們物理學(xué)中把這根線叫做法線;

(2)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線、法線、入射光線都在_________

(評(píng)估與交流)

探究出上述光的反射規(guī)律以后,小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線,讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面,反射光線沿OB方向射出測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°,于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律,得出結(jié)論:光反射時(shí),入射角等于反射角。現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià):(1)_________;(2)_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)诮淌业母鱾(gè)方向都能看到黑板上的字,這是光照到字表面發(fā)生了_____________反射現(xiàn)象;而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩(如圖所示),其中作用是利用光的_________________反射將光線盡量集中到需要照射的地方,因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量_______(填光滑粗糙”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮用下圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:

(1)圖中反射角是____________度。

(2)將紙板B向后折一定的角度,在B板上____________(選填“能”或“不能”)看到反射光。

(3)讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)______________(選填“變大”或“變小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中,一些物理量間的變化關(guān)系,常用圖象來(lái)表示,下列圖象表示正確的是(
A.汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的關(guān)系
B.通過(guò)恒定電阻的電流與其兩端電壓之間的關(guān)系
C.同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與其深度之間的關(guān)系
D.凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距v隨物距u變化的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是(
A.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg
B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C.對(duì)人體的安全電壓不高于3.6 V
D.普通中學(xué)生步行速度約為11m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)經(jīng)驗(yàn)最接近實(shí)際的是(
A.乒乓球臺(tái)高約為760cm
B.一元硬幣的質(zhì)量約為50g
C.成年人正常行走1.2m用時(shí)約1s
D.近幾年石家莊冬季平均氣溫約10°C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)一只滿偏電流Ig=3mA的電流計(jì)G,已知其電阻Rg=100Ω,現(xiàn)在需要把它改裝成一只量程Ic=3A的電流表,如圖a所示.求:
(1)電阻Rx的阻值;
(2)求改裝后的電流表電阻Rc的阻值;
(3)如圖b所示,將改裝后的電流表接入電路中.已知電源電壓U=10V,電阻R1=5Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)I=1.0A.求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值R2 , 以及通過(guò)原電流計(jì)G的電流I1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)電源(電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變)、待測(cè)電阻R、電流表、電壓表(只0﹣3伏檔完好)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)“20 2A”字樣)、電鍵以及導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)中,小華正確連接斷路,且使變阻器接入電路中的電阻最大,閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.

小華的實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)(伏)

電流表示數(shù)(安)

1

1.4

0.30

2

3

①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓.
②小華移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電表示數(shù)變化范圍較。缓笏{(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn):
(a)根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷,在閉合電鍵時(shí)能否使變阻器接入電路中的電阻最大,并簡(jiǎn)述理由.
(b)根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表),計(jì)算待測(cè)電阻Rx的阻值(精確到0.1歐).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列光路圖

①如圖1標(biāo)出入射角.

②光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖2所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡(圖中要顯示作圖痕跡).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測(cè)量?jī)x,如圖甲所示,它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成,它們之間用有絕緣皮對(duì)的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路.其中探頭A是一個(gè)底面積為1×10﹣3m2、高0.1m、重4N的實(shí)心圓柱體,探頭A的底部有壓敏電阻R(R與水接觸的表面涂有絕緣漆,R的體積和重力均不計(jì)),工作時(shí)底部始終與水平面相平,壓敏電阻R的阻值隨表面壓力大小的變化如圖乙所示.A和B間的電路連線如圖丙所示,其中電源電壓恒為3V,電流表改裝成深度表(導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì)).興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中,求(g=10N/kg):
(1)探頭A的密度是多少?
(2)探頭A一半體積浸入水中時(shí),底部受到水的壓強(qiáng)是多少?
(3)探頭A全部浸入水中時(shí)(不接觸池底),導(dǎo)線對(duì)探頭A的拉力是多少?
(4)將探頭A投入水池中某深度處(不接觸池底),電流表示數(shù)為0.4A,則此處水的深度為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案