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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,如圖所示,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱.即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與簡(jiǎn)易冰箱的工作原理相同的是(

A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

C. 秋天早晨的大霧 D. 在中暑病人額頭上擦酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假,小江在兩只相同的透明燒杯中分別倒入冰水和熱水(如圖甲、乙),一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠。關(guān)于小水珠出現(xiàn)的位置,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲杯:內(nèi)壁的液面下方;乙杯:內(nèi)壁的液面上方

B. 甲杯:外壁的液面下方;乙杯:內(nèi)壁的液面上方

C. 甲杯:整體的外壁;乙杯:內(nèi)壁的液面上方

D. 甲杯:整體外壁和內(nèi)壁的液面上方;乙杯:內(nèi)壁的液面下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王倩同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.如圖1是王倩沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫王倩將實(shí)物電路連接完整;
(2)王倩連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是
(3)王倩排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端滑動(dòng)(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為V;
(4)王倩通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U﹣I圖象.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值.他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.

(1)請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電流表的示數(shù)為I1;閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電流表的示數(shù)為I2 . 請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX . RX=

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖1中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是 , 這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力(選填“相同”或“不同”).你認(rèn)為是的比熱容更大些.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)小燈泡L1和L2上都標(biāo)有“6V”字樣,考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖.若把L1和L2接在電源電壓為6V的電路中工作,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.小燈泡L1的電阻在某一時(shí)刻可能是20Ω
B.小燈泡L2在某一時(shí)刻的實(shí)際功率可能是0.4W
C.兩燈串聯(lián)時(shí)電路的總功率是0.6W
D.兩燈并聯(lián)時(shí)電路的總功率是3.6W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子;@子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方,即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)下列關(guān)于簡(jiǎn)易冰箱能保鮮的分析正確的是(  )

A. 主要是紗布中水蒸發(fā)從周圍空氣中吸熱使飯菜不變質(zhì)

B. 主要是紗布中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)

C. 主要是盆中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)

D. 主要是盆中水蒸發(fā)從剩下水中吸熱使飯菜不變質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( 。

A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時(shí),阻值大的導(dǎo)體通過(guò)的電流小
C.兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中,a消耗的功率大
D.兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra>Rb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2=20Ω,電源電壓恒為3V,在變阻器的滑片P從一端向另一端滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)的最大值是最小值的(  )

A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.6倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案