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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同物體吸收太陽(yáng)輻射的能力不同.請(qǐng)你從下列物質(zhì)中選取幾種,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),比較不同物質(zhì)對(duì)于太陽(yáng)輻射能的吸收能力.供選擇的物質(zhì):瀝清,大小和厚度相同的紅瓦、青瓦、木材,大小和厚度相同(且較薄)的鍍鋅鐵板、生銹鐵板、鋁板.要求:寫出所選的器材、實(shí)驗(yàn)方法和預(yù)期觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡,用外表面做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡(jiǎn)稱凸鏡.我們知道,用平行光對(duì)著平面鏡照射,反射光線也是平行光,也就是說(shuō),平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用,那么凸鏡對(duì)光線有什么作用呢?小華將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對(duì)凸鏡照射,發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凸鏡反射后形成如圖所示的圖象.請(qǐng)回答:

由此你可以得出什么結(jié)論?

這一現(xiàn)象在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?(舉兩個(gè)例子)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有了光,自然界才能絢麗多彩,下列有關(guān)光的說(shuō)法中正確的是

A. 揚(yáng)州市的著名景觀“白塔”,塔身潔白,是因?yàn)樗樟怂械纳?/span>

B. 光在空氣中傳播方向一定不發(fā)生改變

C. 電影屏幕選用粗糙的布料,目的是避免光發(fā)生漫反射

D. 一束光與鏡面成30゜角照射到平面鏡上,其反射角是60゜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明看見(jiàn)爺爺在網(wǎng)上買了兩個(gè)健身鐵球,時(shí)常拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一直都想知道這兩個(gè)鐵球是實(shí)心的還是空心的。他在學(xué)完密度知識(shí)后,利用家里的電子秤和杯子,做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷。步驟如下:他在一個(gè)能夠?qū)㈣F球浸沒(méi)的杯子里裝滿水,用電子秤測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量m11.5 kg,再測(cè)出這個(gè)鐵球的質(zhì)量m0.79 kg,然后將這個(gè)鐵球輕輕地放進(jìn)裝滿水的杯子里直到完全浸沒(méi),待水溢出后,測(cè)得鐵球、剩余水和杯子的總質(zhì)量m22.14 kg。(ρ=7.9×103 kg/m3 , ρ=1.0×103 kg/m3)

(1)請(qǐng)判斷鐵球是實(shí)心的還是空心的,并寫出判斷依據(jù)。

(2)如果是空心的,空心部分的體積為多大?如果把空心部分注滿水,則該球的總質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】八年級(jí)一班的同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)量醋的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示。

 

(1)測(cè)量前,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),先將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。

(2)接下來(lái)進(jìn)行了以下操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1(如圖甲所示)

B.將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2(如圖乙所示)

C.將燒杯中的一部分醋倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V(如圖丙所示)

以上操作的正確順序是________(填字母代號(hào))。

(3)由圖可得:量筒中醋的質(zhì)量為________g,醋的密度是______________。

(4)小雨組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材少了量筒,但大家開動(dòng)腦筋,在沒(méi)有量筒的情況下,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案巧妙地利用天平、小燒杯和水來(lái)測(cè)量醋的密度。請(qǐng)你寫出小雨組測(cè)量醋的密度的步驟_____,用所測(cè)量寫出醋的密度的表達(dá)式_____。(已知水的密度為ρ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在________桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào),使橫梁平衡。

(2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為________g。

(3)將雨花石放入盛有適量水的量筒中,測(cè)得其體積為10 cm3,則雨花石的密度是______________kg/m3;適量水的含義是____________________________。

(4)若石塊磨損,測(cè)得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丙中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρAρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,則ρA________(選填“>”“=”或“<”)ρB

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是 ( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來(lái).下列說(shuō)法正確的是( )

A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明記錄了一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的規(guī)律,如圖所示。在0~4 ℃,水溫升高時(shí),水的體積將________。當(dāng)水溫在4 ℃時(shí),水的密度____(選填“最大”或“最小”);罐裝的飲料(可看作水)在此溫度下存放是最________(選填“安全”或“不安全”)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:

(1)如圖,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是_____,_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則如圖中_____(選填“甲”“乙”)是沸騰前的情況。

(3)上表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為_____

②請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過(guò)程中“溫度﹣時(shí)間”圖象____________(如圖)。

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____。(寫一種原因)

(5)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度降低,大量水蒸氣遇冷_____成小水珠。

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