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【題目】一位同學閱讀了某汽車發(fā)動機的說明書后,將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,某段時間內(nèi),汽車以72km/h的速度勻速直線行駛了46s,消耗了200g汽油。

(1)計算該內(nèi)燃機的效率變化范圍。

(2)200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)

(3)若行駛的這段時間內(nèi)內(nèi)燃機的效率是30%,則汽車的牽引力是多少?

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【題目】調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(甲)所示,此時應 將右端的平衡螺母向________調(diào)(填),使天平平衡.測銅的質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖(乙)所示,則銅的質(zhì)量是________g.銅的密度ρ=8.9×103kg/m3 , 它的物理意義是________

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【題目】圖是將三個家庭一個月(30天)的用電費用制成的柱狀圖,下列判斷正確的是

A. 在這三個家庭中,王家家用電器正常工作時的電流一定最大

B. 在這三個家庭中,趙家家用電器正常工作時的時間一定最短

C. 在這三個家庭中,王家家用電器的總功率一定最大

D. 以上說法均不正確

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【題目】為測出石塊的密度,某同學先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測石塊的體積,其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測石塊的體積,接著用天平測石塊的質(zhì)量,會導致測得石塊的密度偏小

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【題目】月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一.設想我們乘宇宙飛船到達月球后,下列說法正確的是( )

A.地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上只有1kg

B.在地球上重為600N的人,在月球上只有100N

C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

D.一個能使彈簧伸長10cm的人,到達月球后能使同一彈簧伸長60cm

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【題目】小明和小亮通過實驗“比較水和鐵砂的吸熱能力”。他們在兩個相同試管中分別加入一定量的初溫為20℃的水和鐵砂,

分別用同一酒精燈加熱二者。

(1)實驗中他們用停表記錄加熱時間,目的是_______________。除停表外,還需要的測量儀器有_____________________。

(2)加熱的過程中,水和鐵砂內(nèi)能_________,表現(xiàn)為其溫度__________。

(3)他們通過正確實驗得到下表的數(shù)據(jù):

質(zhì)量/g

末溫/℃

加熱時間/min

30

40

12

鐵砂

50

65

5

分析實驗數(shù)據(jù)時,有的同學認為“無法比較出水和鐵砂吸熱能力的強弱”,因為沒有控制質(zhì)量相同。你是怎樣想的,寫出你這樣認為的理由。

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【題目】小明利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、質(zhì)量相同的鉤碼、彈簧測力計等器材“探究杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,小明發(fā)現(xiàn)其左端下沉。此時,應將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿不掛鉤碼時,能在_____位置平衡。這樣做的主要好處是便于在杠桿上直接讀出_____。

(2)如圖甲所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿A處掛2個鉤碼,在B處掛3個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結論是否科學?_____;原因是_____

(3)實驗結束后。小明又提出了新的問題:若支點不在杠桿的中點,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是他又利用圖乙所示的裝置進行探究,用彈簧測力計在杠桿O點左側的不同位置豎直向上拉(此拉力視為動力),使杠桿仍在原位置平衡,結果發(fā)現(xiàn):動力×動力臂>阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____

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【題目】小明和小聰通過實驗探究滑輪組的機械效率。

(1)測量的實驗原理是__________,實驗時需用到彈簧測力計,使用它時需要注意的問題是____________________(寫出1條即可)。

(2)他們分別采用圖甲、乙滑輪組(每個滑輪的重力相同)測機械效率,測得部分數(shù)據(jù)如下表:

請根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)給甲滑輪組繞線。

(3)請對兩位同學的測量結果發(fā)表你的見解,并說明理由。

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【題目】如圖所示是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。

(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越大,鋼球運動到水平面時的速度越_____,木塊B被撞得越遠,這反映出物體的動能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關。

(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下,速度相同時,質(zhì)量越_____的鋼球將木塊B撞得越遠,這反映出物體的動能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關。

(3)若斜槽光滑,鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中,其機械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)此實驗的物理方法_____。

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【題目】在“探究二力平衡的條件”的實驗中:

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:_____。

(2)當物體處于靜止狀態(tài)或_____狀態(tài)時我們認為它處于平衡狀態(tài),在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_____。

(3)乙組同學通過調(diào)整_____來改變拉力的大小,當兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時,即小車受到向左和向右的拉力相等時,小車才會保持靜止,這說明平衡的兩個力要滿足:①__________。

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