（1）計算該內(nèi)燃機的效率變化范圍。

（2）200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少？（汽油的熱值是4.6×107J/kg）

（3）若行駛的這段時間內(nèi)內(nèi)燃機的效率是30%，則汽車的牽引力是多少？

A. 在這三個家庭中，王家家用電器正常工作時的電流一定最大

B. 在這三個家庭中，趙家家用電器正常工作時的時間一定最短

C. 在這三個家庭中，王家家用電器的總功率一定最大

D. 以上說法均不正確

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質(zhì)量，會導致測得石塊的密度偏小

A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B．在地球上重為600N的人，在月球上只有100N

C．一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

D．一個能使彈簧伸長10cm的人，到達月球后能使同一彈簧伸長60cm

分別用同一酒精燈加熱二者。

（1）實驗中他們用停表記錄加熱時間，目的是_______________。除停表外，還需要的測量儀器有_____________________。

（2）加熱的過程中，水和鐵砂內(nèi)能_________，表現(xiàn)為其溫度__________。

（3）他們通過正確實驗得到下表的數(shù)據(jù)：

分析實驗數(shù)據(jù)時，有的同學認為“無法比較出水和鐵砂吸熱能力的強弱”，因為沒有控制質(zhì)量相同。你是怎樣想的，寫出你這樣認為的理由。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，小明發(fā)現(xiàn)其左端下沉。此時，應將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時，能在_____位置平衡。這樣做的主要好處是便于在杠桿上直接讀出_____。

（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿A處掛2個鉤碼，在B處掛3個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件。他這樣得出的結論是否科學？_____；原因是_____

（3）實驗結束后。小明又提出了新的問題：若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是他又利用圖乙所示的裝置進行探究，用彈簧測力計在杠桿O點左側的不同位置豎直向上拉（此拉力視為動力），使杠桿仍在原位置平衡，結果發(fā)現(xiàn)：動力×動力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____

(1)測量的實驗原理是__________，實驗時需用到彈簧測力計，使用它時需要注意的問題是____________________（寫出1條即可）。

(2)他們分別采用圖甲、乙滑輪組(每個滑輪的重力相同)測機械效率，測得部分數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)給甲滑輪組繞線。

(3)請對兩位同學的測量結果發(fā)表你的見解，并說明理由。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越大，鋼球運動到水平面時的速度越_____，木塊B被撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關。

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時，質(zhì)量越_____的鋼球將木塊B撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關。

（3）若斜槽光滑，鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中，其機械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。

（4）此實驗的物理方法_____。

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_____。

（2）當物體處于靜止狀態(tài)或_____狀態(tài)時我們認為它處于平衡狀態(tài)，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_____。

（3）乙組同學通過調(diào)整_____來改變拉力的大小，當兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說明平衡的兩個力要滿足：①_____②_____。