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【題目】暑假,小明一家去海濱旅游,他看到在靠岸近海岸的潛水區(qū)有色彩鮮艷的水草、小魚、珊瑚…小明看到的是物體的________(虛/實(shí))像;因?yàn)楣饩在水面發(fā)生了________現(xiàn)象.由于水面波動(dòng)不息,小明看到的水下的景物晃動(dòng)不停、甚至有的會(huì)變形.此時(shí)小明注意到一些人在玩“浮潛”.借助潛水面鏡和呼吸管,“浮潛”者可以將頭部潛入水中觀察,其身體與一般的游泳者一樣浮在水面,據(jù)小明對(duì)他們的咨詢,了解到他們看到的景物比較清楚沒有晃動(dòng)和變形,這是由于________而造成的.
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【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示.以下判斷正確的是( )
A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B.若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小
C.若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)的液面會(huì)下降
D.若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層,則管內(nèi)的液面會(huì)下降
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【題目】為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整________.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)正確操作閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小明設(shè)計(jì)的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),電流表的指針位置如圖丙所示,則:他設(shè)計(jì)的表格中有一處不妥,請(qǐng)指出來_____.本實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的額定功率為_____W.
(4)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是_____.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng):_____.
(6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”?并說明理由.答:_____.你認(rèn)為利用經(jīng)上器材和電路,還能完成的實(shí)驗(yàn)是_____.
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【題目】在信息量猛增的今天,手機(jī)是信息交流的必備工具,它在使用過程中有許多的物理知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)與手機(jī)相關(guān)的物理問題,并針對(duì)問題做出回答:(知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù))
例如:?jiǎn)枺菏謾C(jī)來電話時(shí),聲音是如何產(chǎn)生的?
答:聲音是由于發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(1)問:________答:________
(2)問:________答:________.
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【題目】如圖所示關(guān)于熱現(xiàn)象的四幅圖下列選項(xiàng)解釋正確的是( )
A. 甲圖塞子被彈出是因?yàn)榘嘴F給它傳遞了熱量
B. 乙圖活塞下壓通過做功改變管內(nèi)空氣的內(nèi)能使其溫度升高達(dá)到棉花的燃燒點(diǎn)
C. 丙圖兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起一個(gè)重物兩鉛塊未被拉開說明分子間存在斥力
D. 丁圖是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程該沖程將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能
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【題目】用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱(符號(hào)為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I
B.讀出電阻箱的示數(shù)R
C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I
D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
(1)上述步驟的合理順序是_____(只需填寫序號(hào)).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為_____Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測(cè)電阻的阻值為_____Ω.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理思想方法可稱為_____(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 .
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: .
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如右圖所示,
隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè)
B、得出結(jié)論
C、分析歸納
D、實(shí)驗(yàn)研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 .(填字母序號(hào))
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【題目】如圖是探究流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B. 通電一段時(shí)間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大
C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
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【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能是指物體_____(選填“A”或“B”)
(2)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過_____來反映的.
(3)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)_____(選填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它通過_____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(4)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下來時(shí),應(yīng)改變_____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
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【題目】在水平桌面上有一塊厚玻璃板,玻璃板上放著一枚硬幣,硬幣和它的虛像大約相距12mm,玻璃板的厚度大約是________mm.為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功,如圖,發(fā)射架上有三只眼:“可見光”、“紅外線”和“激光”,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí),可用_________(可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用_________(可見光/紅外線/激光)精確測(cè)量火源距離.
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