（1）小明為了提醒自己和面機還連接在電路中，他在傳統(tǒng)的插頭上增加一個總開關和指示燈（圖丙），只要開關一按便可斷電，不用費力拔除插頭。圖丁是插頭內部電路及和面機簡化原理圖，插頭上的總開關應接在 （選填“A、B、C”）點。 (1分)

（2）小明利用如圖戊所示電磁繼電器控制攪拌器的正反轉，請將工作電路連接完整。（3分）

（3）為了測量和面機料桶電機的功率，小明將家里的其它用電器都關閉，他觀察到和面機正常工作12min，家里標有“3000r/kW·h”字樣的電能表轉盤轉過了480轉。計算料桶電機的功率多大？（4分）

（1）如圖所示，甲組所接的實驗電路存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________．

（2）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來他們應_______ ．

A. 更換小燈泡 B. 檢查電路是否斷路 C. 移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，進行多次測量，小文畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙），則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω，小燈泡的額定功率為________ W．在多次測量中，小文還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大，原因是________．這里采取多次測量的目的是________．

（4）燈泡的電阻測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則電流與電阻的關系是________．

（1）將R調為5Ω，閉合開關，移動滑動變阻器滑片至適當位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針所指位置如圖所示，它的示數(shù)為________V．

（2）將R調為20Ω，小兵在記錄數(shù)據前，他應先調節(jié)________，使________．

（3）多次實驗后，小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關系圖像如圖所示，由此他得到的實驗結論是：_______．

（4）小兵身旁有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據如圖得到0.25A對應的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W．你認為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確：_______（正確/不正確）．

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據．

（1）該實驗方案研究的是猜想______（填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

A. 電飯煲接入電路后，電飯煲與電燈是串聯(lián)的

B. 電烤箱的三腳插頭接入三孔插座后，可使其外殼接地

C. 為用電安全，應在甲處安裝兩孔插座，乙處安裝開關

D. 站在地上的人若用手直接接觸A點，則會有觸電危險

（1）實驗中通過改變____來改變發(fā)聲體振動的頻率；做該實驗時，要用大小____選填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺？

（2）通過該實驗，你得出的結論是________？

（3）用這些器材能不能探究“聲音響度和振動幅度的關系”？_____．（選填“能”或“不能”），如果不能，請說明理由，如果能，請說明如何操作：____________．

（1）圖中 AB 段的距sAB=_____cm，測得時 tAB=1.6s，則AB 段的平均速 vAB=_____m/s．

（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏________．

（3）實驗時為了方便計時，應使斜面的坡度較_____（填“陡”或“緩”）些．