A. 各成半個像，合起來成一個完整的像

B. 在兩側(cè)玻璃門中成的像越來越小，直至不成像

C. 都成完整的像，且兩個像的位置與原來像的位置重合

D. 都成完整的像，且兩個像的位置不同，兩個像的距離等于兩側(cè)玻璃門之間的間距

A. 一個中學生的體積接近50m3 B. 一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為500g

C. 中學生的脈搏每分鐘跳動70次左右 D. 一輛轎車在高速路上的速度約為110km/h

根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：

（1）列車由南京到北京的平均速度是多少km/h？

（2）若列車從南京到徐州的平均速度為264km/h，則本次列車到達徐州站的時間是多少？

（3）假如列車以108km/h速度通過南京長江大橋，已知南京長江大橋全長6172m，車廂共長128m，求列車完全通過大橋所需多少分鐘？

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同

（1）車輛不超載時，工作電路中綠燈亮；當傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載．請你判斷燈 （填“L1”或“L2”）是紅燈；

（2）某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t的車輛通行，要用小強設(shè)計的裝置為此橋報警，R的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為多少？

（3）在水平路面上，要使該裝置報警，通過車輛的最小重力為多少？

（4）請你運用所學物理知識，說明超載的一項危害．

（1）如圖甲所示，小明同學利用刻度尺測量出物理課本的寬，該刻度尺的分度值是_____，物理課本的寬度是_____；

（2）為了測量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學交流后確定了測量方案。請幫助小明同學完成如圖乙中的實驗表格的設(shè)計（不需要填寫實驗數(shù)據(jù)）__________。

(1)通電螺線管的右端是________極;

(2)閉合開關(guān)S2指示燈不亮，再閉合開關(guān)S1，指示燈發(fā)光，由此可知:巨磁電阻的大小與_____有關(guān);

(3)若滑片P向左移動，電磁鐵的磁場__________(填“增強”或“減弱”)，觀察到指示燈變得更亮，由此實驗可得出結(jié)論:____________________;

(4)請舉出一個應(yīng)用巨磁電阻效應(yīng)相關(guān)的實例: ______________。

(1)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān).

(2)通過比較實驗次數(shù)3和7(或4和8)可知:在導體切割磁感線運動方向不變時.感應(yīng)電流的方向與___有關(guān).

(3)小明通過以上實驗分析得出:閉合電路中的一部分導體在磁場里做_______時，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

(4)針對這個實驗，小明做了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟.并對實驗結(jié)果進行分析判斷____________

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙_____（選填“A”或“B”）所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的_____來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的_____來比較下落的快慢。

（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_____和_____。

（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)_____（選填“下落的時間”或“下落的路程”，下同）較難測出，于是我們可采用增加_____或換用錐角較_____（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗。