A. 右邊向下傾斜 B. 左邊向下傾斜

C. 仍保持水平位置平衡 D. 無法確定杠桿是否平衡

故

（1）小明應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，可以使試管中的冰_____，且便于記錄各時刻的溫度值，

（2）小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況．

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化的圖象_________．

（3）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：冰的熔點是_____℃，根據(jù)_____現(xiàn)象，可以判斷出冰是晶體；還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對_____．（選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”）

（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)。裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）______。

（2）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)，圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，請你幫她讀出示數(shù)并填入表格中______。

（3）如圖丙中A、B所示，其中______圖是在第6min的氣泡的變化情況，好奇的小華對氣泡內(nèi)的氣體進行猜測，正確的是______。

A．熱空氣 B．水蒸氣 C．冷空氣 D．二氧化碳氣體

（4）圖B中的氣泡越往上越小，是由于水面附近的溫度較低，氣泡內(nèi)有一部分水蒸氣發(fā)生了______（填物態(tài)變化）。

（5）第一組與第二組用同一個實驗裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示。通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第______組，你認為該組加熱時間較長原因是______。

（1）在選用“不同材料的”小方塊時，至少要控制它們的_____相同（選填“體積”或“厚度”）；

（2）為記錄實驗結(jié)果，小明設(shè)計了如下的表格：

你認為表中空格處應(yīng)填入_____．

（3）小明實驗中的三種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_____．

(1)電阻絲R2的阻值是多少?

(2)當(dāng)氣溫低于25℃時，電路工作1.5h消耗電能是多少千瓦時?

（1）若視力表全長0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為______m；

（2）視力表在鏡中的像與被測者相距______m；

（3）視力表上其中一個“E”，字開口指向紙外，則被測者應(yīng)向她的______（上方/下方/左方/右方）指才正確；

（4）與不用平面鏡的方法相比，這樣做的好處是______。

(1)該節(jié)能環(huán)保型小汽車的發(fā)動機在這段路程中所做的功:

(2)該節(jié)能環(huán)保型型小汽車在這段路程中消耗的天然氣的體積。(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下進行“測量小燈泡的電阻”的實驗,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10,實驗電路圖如圖甲所示

(1)小明已經(jīng)連接了部分電路,請你在甲圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接________

(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該移至__________(選填“A”'或“B")端

(3)進行實驗的同時,小明描繪出通過小燈泡的電流隨燈泡兩端電壓變化的曲線如圖乙所示,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時,電阻為_________________。

(4)實驗測量完畢后,老師給同學(xué)們介紹一種新的測量電阻的方法一安歐法(即利用電流表及已知阻值電阻測未知電阻的阻值)。聽老師講解后小明設(shè)計的電路如圖丙所示,R0為已知阻值的電阻。請你根據(jù)該電路寫出測得Rx阻值的步驟:

a.__________________________________________________________；

b.___________________________________________________________。

(5)按你的測量方法,請你寫出未知電阻R阻值的表達式;Rx=_______

(1)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(選填”相同“成或”不同”)的小燈泡,

(2)實驗時,小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。你認為她能否測出L2兩端電壓?,理由是__________________________________。

(3)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理?請說明理由。答__________________________________________