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【題目】有一種小兒用藥的用法用量寫到:
(用法用量)溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小兒一天30mg/kg體重,分2次服。共有:0.16g×12袋。
根據(jù)以上數(shù)據(jù),如果一個小孩的質量是16kg,則每次用量是_____袋,_____天內(nèi)能將此盒藥用完。
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【題目】 夏天,用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口,把錐形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜會向下凹,如圖,由此可知:該瓶內(nèi)氣體溫度降低,密度______(選擇“變大”、“不變”、“變小”). 根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律,發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體,人應盡量貼近地面爬行的理由是__________________________________
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【題目】某小組測醬油的密度,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量是82.4g,將燒杯中一部分醬油倒入量筒中,如甲圖所示,測量燒杯和剩余醬油的質量時,所加砝碼和游碼位置如乙圖所示,那么量筒中醬油的質量為_____g,由此可計算出醬油的密度為_____kg/m3。
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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。
(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關,則電壓表的示數(shù)約為_____V,電流表的示數(shù)約為_____A。
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導線上打“×”,并畫出正確的接線________。
(3)待改接好電路后閉合開關,小剛同學移動滑片P,測得多組數(shù)據(jù)并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關系圖象如圖乙,則小燈泡的額定功率為_____W;當燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1,當燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2,分析圖象發(fā)現(xiàn),P1_____P2(選填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)實驗中另一小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設計了如圖所示的電路,同樣測出了該小燈泡的額定功率,具體實驗步驟是:
①閉合開關,移動變阻器的滑片,使電流表_____(選填“A1”或“A2”)的示數(shù)為_____A,小燈泡正常發(fā)光,并讀出此時另一電流表的示數(shù)為I;
②計算該燈泡的額定功率為_____。
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【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中,設計的實物電路如圖。
(1)用筆畫線代替導線,將實物連接完整______(要求:①滑片向右移動,電流表示數(shù)變大;②連線不允許交叉)。
(2)某同學連好最后一根導線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因是:_____。
(3)實驗時,首先接入的是5Ω電阻,當滑片移動到位置M時,電流表示數(shù)為0.4A;接下來斷開開關,將5Ω換為10Ω的電阻,并將滑片移至阻值最大的地方,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時,記下電流表示數(shù),此時滑片的位置在M點的_____(選填“左”或“右”)側。
(4)換用其它電阻進行多次實驗,得到多組數(shù)據(jù)如表,通過分析數(shù)據(jù),能得到的實驗結論是:_____。
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【題目】如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖.校車應用了許多物理知識,請你結合所學的物理知識做出解釋.
(1)為什么要配安全帶?
(2)座椅為什么做得大而軟?
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【題目】如圖,是一次測量玩具小車運動的平均速度的實驗:
(1)實驗中需要的測量工具有停表和________.
(2)實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)圖中表針的位置,讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中(停表每格為0.2s)______,小車通過上半段路程的平均速度是 ________ m/s.
(3)分析實驗數(shù)據(jù),你認為在從斜面上滑下的過程中,小車做________直線運動( 選填“勻速”或“變速”).
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【題目】小明用如圖甲所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素。
(1)實驗中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,目的是使_____。若實驗時,若木板不水平,如圖乙所示,仍拉動木塊做勻速直線運動,則彈簧測力計對木塊拉力_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。
(2)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進行了相關實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
①分析序號_____兩組數(shù)據(jù)可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
②分析序號1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大。
③小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號_____兩組數(shù)據(jù)得出的結論來解釋。
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)老師讓同學將凸透鏡正對著天花板上亮著的日光燈并上下移動,直到平放在水平桌面上的白紙上得到清晰的日光燈的像,此時用刻度尺測出像到凸透鏡的距離為10.0cm,則該凸透鏡的焦距近似為_____cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,應調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上。
(3)如圖甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質是倒立_____的實像,這是_____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像原理。
(4)如圖乙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼應按圖中
_____(選填“A”、“B”或“C”)觀察方法可觀察到燭焰的像。
(5)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移近適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。
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【題目】在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中,甲乙兩組同學在相同的環(huán)境中,他們分別在燒杯中裝入適量的熱水,用如圖a所示的裝置進行實驗。
(1)本實驗中除使用如圖a中所示裝置外,還用到的測量工具是_____。
(2)如圖a,此時是_____(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情景。
(3)甲組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖b所示的圖象,由圖象可知:水的沸點為_____℃,在沸騰過程中水的溫度_____(填變化情況);
(4)乙組同學的實驗中,燒杯中水的質量和初溫與甲組均相同,所使用酒精燈的火焰比甲組大些,則乙組同學根據(jù)實驗繪制的大致圖象應是如圖中的_____(選填“A”或“B”)。
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