（1）為緩解旱情進(jìn)行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云層上的干冰________

時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨．圖是水循環(huán)示意圖．圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是________ 同時伴隨著吸熱；過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和________ ，同時伴隨著放熱．

（2）面對旱情，我們更要節(jié)約用水．寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法________

（1）把天平放在水平臺上，將移動游碼至標(biāo)尺左端0刻線處，然后調(diào)_____，使天平橫梁平衡；

（2）接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測量燒杯和剩余保寧醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測保寧醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和保寧醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒中，測出這部分醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_____（填字母代號）。

（3）由如圖所示的量筒中的示數(shù)可知。醋的密度為_____g/cm3。

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的小張同學(xué)想測量小石塊的密度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①小張同學(xué)用調(diào)好的天平測量小石塊的質(zhì)量的過程中，他按合理的程序加減砝碼，往右盤放入最小的砝碼后，指針仍偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則他應(yīng)該_____；（選填選項(xiàng)前的字母）

A．向左調(diào)平衡螺母 B．向右調(diào)平衡螺母 C．向右盤再加砝碼 D．向右移動游碼

②如圖所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水直到_____，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

③計(jì)算出小石塊的體積為_____cm3；

④小張測得的小石塊的密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

甲 乙 丙 丁

（1）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________________________ ；

（2）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙____________________ p�。ㄟx填“＞”、“＜“或“=”）。

A、兩個燒杯底部受到水的壓力相等

B、a球受到的浮力大于b球受到的浮力

C、a球材料的密度一定大于b球材料的密度

D、甲燒杯對桌面的壓力大于乙燒杯對桌面的壓力

A. 滑片向右移，電壓表V1示數(shù)減小

B. 滑片向右移，電壓表V2的示數(shù)減小

C. 電源電壓為5V，電阻R0為1Ω

D. 電源電壓為4.5V，滑片位于右端時電路的總功率最大

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

A. 運(yùn)送該火箭的過程中，拖車對地面的壓強(qiáng)P=

B. 若拖車在水平地面做加速運(yùn)動，受到的摩擦力變大

C. 拖車在運(yùn)送該火箭的過程中，所受的摩擦力大小不變

D. “高分六號衛(wèi)星”定軌后，繞地球勻速轉(zhuǎn)動時處于平衡狀態(tài)

A. 放銅塊的最大 B. 放鐵塊的最大 C. 放鋁塊的最大 D. 三個量筒底部受到的壓力一樣大