A. 拉力大小為

B. 物體所受摩擦力大小為

C. 拉力功率的大小為

D. 斜面的機(jī)械效率為

A. 增大提升速度，可以增大有用功 B. 增大提升高度，可以提高機(jī)械效率

C. 增大定滑輪的重力，可以增大額外功 D. 增大物體的重力，可以提高機(jī)械效率

A. 根據(jù)①、②兩次實驗可知：滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)

B. 根據(jù)②、③兩次實驗可知：同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越低

C. 根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知，通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

D. 為使實驗的結(jié)論更具可靠性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實驗歸納得出普遍規(guī)律

A. 繩子自由端移動的速度是0.02m/s B. 不計繩重和摩擦，則動滑輪重8N

C. 該動滑輪的機(jī)械效率為90% D. 若提升物體的速度增大，則機(jī)械效率也會增大

（1）Walk Car與以汽油為燃料的汽車相比,其優(yōu)點是：______ (寫出一條即可)

（2）Walk car與地面的接觸面積為0.001m2，則質(zhì)量為58kg的人站在車上，靜止時地面受到的壓強(qiáng)是多少_______ ?

（3）勻速行駛時它與地面間的摩擦力為9N,則Walk-Car以最高時速行駛10min,克服摩擦力所做的功是多少___________?

（4）該過程 Walk Car的功率是多大________ ?

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（2）小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能；

（3）小燈泡電功率為2.1W的電阻；

（4）滑片P在A、B位置時，滑動變阻器消耗的電功率之差．

A. S=3h B. 滑輪組的機(jī)械效率η=

C. F=（G+2G0） D. 拉力F做的功為W=3Fh

(1) 請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路連接完整_______ (要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮)。

(2) 閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡電阻為_____Ω。

(3) 利用實驗測得數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的I-U圖像,則小燈泡的額定功率為__________W。

(4) 完成測量后小東認(rèn)為,還可以用上述器材探究“電流與電壓關(guān)系”,小李認(rèn)為用上述器材不能完成此探究,你認(rèn)為小李判斷的理由是_______________________________________。

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．