A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程，重力勢能轉化成動能

A. A B. B C. C D. D

A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C. 小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內

D. 小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等

（1）請你幫她分析爆胎原因，并提出合理建議。

（2）若自行車重約100N，人重約500N，騎車時每只輪胎總著地面積約25cm2，則蘭蘭騎車的平均速度多大？騎車時對地面的壓強是多少？

（3）你還知道自行車的哪些設計利用了力學方面的物理知識？（至少寫出兩點）

（1）開關S置于__擋（選填“1”或“2”）時是高溫燒煮擋，它的功率是多大？

（2）保溫燜飯時電路中的電流是多大？10min產生的熱量是多少？

（3）若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請通過計算體說明改進措施．

（1）車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2，該汽車對水平地面的壓強2.5×105Pa，求該車對地面的壓力多大？

（2）某次運送游客時，該車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛3.6km，此時該車的輸出功率為800W。求：此過程中該車受到的阻力多大？牽引力所做的功多大？

(1)圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大_______________．

(2)莉莉同學連接好電路后，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____．

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

(3)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數如圖丙所示，其示數為____V；若他想測量小燈泡的額定功率，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丁所示的圖象．根據圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是_____W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______．

（1）課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示．此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f_______ L（選填“＞”、“＜”或“＝”）；調整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．

（2）當燭焰位于如圖丙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_______的實像；若將蠟燭遠離透鏡2cm，此時像的大小比原來的像要小些．若不移動光屏，在凸透鏡前適當的位置放置_______（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．

（3）眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的_______；