科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_______運(yùn)動(dòng),這樣利用 __________的知識(shí)可以間接測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),________,滑動(dòng)摩擦力越大.
由實(shí)驗(yàn)可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟____________和_________________ 有關(guān).
(4)人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=____________;此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力fB=_______________N.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)電路時(shí),如圖所示.
(1)請(qǐng)你說(shuō)明在開關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________.
(2)請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正確示數(shù).(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動(dòng)后的連線)
(______)
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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電流表電壓表調(diào)零,斷開開關(guān)S,按照電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大;
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;
③斷開開關(guān)S,改變電阻箱的阻值R,閉合開關(guān)S,用電流表測(cè)量通過R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;
④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),用電流表分別測(cè)量通過R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑤整理器材.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小明在探究過程中存在的問題是:________.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小明探究過程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施:________.
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【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選用了焦距未知的凸透鏡。
(1)如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向______(填“左”或“右”)移動(dòng),此時(shí)光屏上能得到一個(gè)倒立________(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,________(填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是根據(jù)此原理工作的。
(3)在光屏上得到清晰的像后,該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應(yīng)該將蠟燭向______(填“左”或“右”)移動(dòng)。
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【題目】小明同學(xué)在做“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了一下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,定值電阻、導(dǎo)線若干,按照如圖(1)所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.
(1)按照如圖(1)所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成上圖實(shí)物圖的電路連接_____.
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)所示,電流表的示數(shù)為______A,此時(shí)小明連入電路的電阻 R 的阻值為______Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了正確完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向______(選填“a”或“b”)移動(dòng).
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【題目】(1)處有一平面鏡垂直于主光軸放置.一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光路圖來(lái);
(_______________)
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像;
(____________)
(3)如圖所示,一小球沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出小球的受到的力(力的作用點(diǎn)畫在物體的重心)。
(_______________)
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【題目】如圖所示,小汽車在平直的高速公路上以 100km/h 的速度勻速行駛,若考慮周圍空氣對(duì)它的影響,則此時(shí):
A. 小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力
B. 小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力
C. 小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的壓力大于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力
D. 無(wú)法比較小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)和靜止時(shí)對(duì)地面的壓力大小
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【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過程的分析中正確的是( )
A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)
B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)的合力為2N
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【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路時(shí),要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于 的位置(填字母).
A.?dāng)嚅_、A端
B.閉合、阻值最大處
C.?dāng)嚅_、任意位置
D.?dāng)嚅_、B端
(2)小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,它們是 (值須填寫連錯(cuò)的元件).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)排除故障后,先在ab間接接入5Ω電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是: .在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí),眼睛應(yīng)注視 (選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度 B.電流表示數(shù)
C.電壓表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器.
(6)小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表:
電壓U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.16 | 0.1 | 0.06 |
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: .
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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