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科目: 來源:閘北區(qū)一模 題型:填空題

著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了______的存在、并且是很大的,意大利科學(xué)家______用實驗首先測出了它的值.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

今年是人類成功登上珠穆朗瑪峰100周年,我們雖然還沒有去過珠穆朗瑪峰,但從大氣壓隨高度變化的知識可以知識,峰頂?shù)拇髿鈮嚎赡苁牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.30kPaB.80kPaC.100kPaD.120kPa

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科目: 來源:攀枝花 題型:單選題

我國第一個月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”的各項準備工作正在按預(yù)定計劃執(zhí)行,預(yù)計會在今年下半年發(fā)射.在月球上沒有大氣層,所以物體不受大氣壓強.請運用所學(xué)物理知識想象一下,下列說法正確的是( 。
A.可以在月球上放風(fēng)箏
B.會看到蔚藍的天空
C.可以用吸管吸飲料
D.能輕易地將30kg的重物舉過頭頂

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構(gòu)造如圖所示,a為筒殼,b為活塞,c和d為兩個氣嘴,氣嘴內(nèi)部有氣閥門(見圖中放大的圖),使用這種氣筒打氣或抽氣時:當(dāng)接氣嘴______(填“C”或“d”)時,活塞往______(填“左”或“右”)移,起打氣作用;當(dāng)接氣嘴______(填“C”或“d”)時,活塞往______(填“左”或“右”)移,起抽氣作用.
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科目: 來源:山東省期末題 題型:單選題

在下圖所示的現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于大氣壓的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.大氣壓的值是固定不變的
B.一個標(biāo)準大氣壓能支持約10.3米高的水柱
C.在同一地點,同時用粗細不同的玻璃管做托里拆利實驗,測出大氣壓的值是不同的
D.大氣壓隨高度的變大而變大

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科目: 來源:松江區(qū)二模 題型:填空題

在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖______能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖______能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用______來吸飲料的.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

拆里拆利實驗是歷史上最早______的實驗,馬德堡半球?qū)嶒灡砻髁薩_____.

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:填空題

小紅同學(xué)在喝完學(xué)生牛奶后,又用力吸了一下,她發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了,這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的__________,還可以證明_____________是存在的。

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科目: 來源:孝感 題型:問答題

如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的細玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶內(nèi)氣體的壓強______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,探究過程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡易氣壓計從山下拿至山上后,細玻璃管內(nèi)水柱的高度會______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來檢測人手的握力大小,他是如何運用這個裝置來判斷人手握力大小的?
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同步練習(xí)冊答案