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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】游戲憤怒的小鳥(niǎo)是用彈弓把小鳥(niǎo)對(duì)準(zhǔn)怪物打過(guò)去,如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 彈弓受力伸長(zhǎng),說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變

B. 彈弓伸長(zhǎng)過(guò)程中,彈力增大

C. 松手后小鳥(niǎo)彈出,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 被彈弓彈出的小鳥(niǎo),受到彈力和重力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡,上面只標(biāo)有“2.5 V”的字樣,小濱為了測(cè)定其額定功率,從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下器材:電壓表(0~3 V0~15 V兩個(gè)量程);電流表(0~0.6 A0~3 A兩個(gè)量程);滑動(dòng)變阻器(20 Ω,1 A);電源(電壓恒為6 V);開(kāi)關(guān);導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)如圖甲小濱的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙實(shí)物圖補(bǔ)充完整__________.

(2)小濱連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動(dòng)滑片,小燈泡亮度都不改變,請(qǐng)幫助小濱分析原因:_________________________;

(3)解決上述問(wèn)題后,小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3 V擋已損壞,而另一量程擋及其他器材都完好.為了測(cè)定小燈泡的額定功率,他想出了一個(gè)解決辦法:用另一量程擋和阻值為6 Ω的定值電阻R0,按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖丁、戊所示,電壓表示數(shù)為____V,電流表示數(shù)為____A,由此可以推斷小燈泡的實(shí)際電壓為____V,小燈泡的額定功率為____W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動(dòng)變阻器最大阻值為____Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3 V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)小鷺利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的功率,設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線,將圖所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,并使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)接入電路的阻值變大。

(2)閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2板向 (選填12),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為I1,如圖所示,I1= A。

(3)將開(kāi)關(guān)S2扳向另一端,保持 的阻值不變,調(diào)節(jié) 的阻值R,使電流表的示數(shù)仍為I1。

(4)若此時(shí)R=7.0Ω,小燈泡的實(shí)際功率P1= W。

(5)若小燈泡的額定電流為I0=2I1,以下關(guān)于額定功率P0與實(shí)際功率P1的數(shù)值關(guān)系,你認(rèn)為最有可能的是

A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是小明同學(xué) “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_________________。

2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是____________________________________。

3)圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的_________相同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的主要物理研究方法是____________。(填一個(gè)即可)

4)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力的說(shuō)法中正確的是 _____

A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,燈泡額定電壓為6V,額定功率在7~12W之間,電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)將變阻器的滑片滑到某處時(shí)兩表的示數(shù)如圖所示,則(  )

A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 1V時(shí)燈泡的功率為7.5W

C. 5V時(shí)燈泡的功率為7.5W D. 5V時(shí)燈泡的功率為1.5W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且UU0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測(cè)出小燈泡額定功率的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到B端

B.閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了

C.滑片P向A端移動(dòng)時(shí),小燈泡額定功率變大,亮度變亮

D.當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電流表的示數(shù),可算出小燈泡的額定功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車(chē)在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車(chē)在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車(chē)是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)把小車(chē)放在較__________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤(pán)中加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車(chē)靜止。

(3)保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等,將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車(chē)會(huì)________,直到兩邊的拉線_________________。

(4)如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車(chē)一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車(chē),可以發(fā)現(xiàn)小車(chē)不會(huì)靜止,這是為了表明小車(chē)受到的二力若平衡,必須滿足________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(5)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小____、方向____,且作用在_____上,這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路中電壓大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中, 同學(xué)用電壓表分別測(cè)出如圖中 AB、BC、AC 三處的 電壓大小為了進(jìn)一步探究電壓大小關(guān)系總結(jié)普遍 規(guī)律。他下一步的操作應(yīng)該是(

A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量 AB、BC、AC 三處的 電壓大小

B. 改變開(kāi)關(guān) S 的位置,再次測(cè)量 AB、BC、AC 三處 的電壓大小

C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量 AB、BC、 AC 三處的電壓大小

D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量 AB、BC、AC 三處的電壓大小

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