（1）該車(chē)充滿(mǎn)電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少？

（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē)，在水平地面上勻速行駛。若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車(chē)受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）

（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車(chē)時(shí)，車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_____越大，壓力作用效果越_____；

（3）由_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越_____。

（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙_____p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是：_____；

（2）小車(chē)在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有_____個(gè)，分別是_____。

（3）由實(shí)驗(yàn)①、②、③表明水平表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得_____（選填“快”或“慢”）。

（4）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將_____。

（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_____ 直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____知識(shí)可知，此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力，摩擦力的方向向_____。

（2）在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。

（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：_____。

（4）小紅和小明都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過(guò)思考，小紅提出把彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，水平向左拉木板來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處_____。

A. 躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的

B. 躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 椅子晃動(dòng)速度越來(lái)越小，說(shuō)明椅子的慣性越來(lái)越小

D. 使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強(qiáng)較大

A. 在圖甲中，A受到的摩擦力為20N

B. 在圖甲中，墻面對(duì)A的支持力為15N

C. 在圖乙中，B對(duì)手的作用力為10N

D. 在圖乙中，天花板對(duì)B物體的作用力為10N

A. 在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B. 在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 在甲圖中，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，兩個(gè)瓶中溫度計(jì)示數(shù)相同

D. 在乙圖中，相同時(shí)間內(nèi)，電流越大，溫度計(jì)的示數(shù)升得越多

A. 此電能表轉(zhuǎn)盤(pán)每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)2500轉(zhuǎn)

B. 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器

C. 此電能表所在電路的最大電功率為2200kW

D. 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W

(1)試電筆中的高阻值電阻與氖管是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

(2)試電筆中的高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于多少 ______？(不計(jì)氖管電阻)