(1)請按照圖a，將圖b中的實物電路連接完整__________．

(2)閉合開關S，當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時，小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化，于是可得到多組測量值(U，I)，根據(jù)測量值畫出小燈泡的I－U圖象如圖c所示．從圖象可以發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大(不大于額定電壓)，其燈絲的電阻值_______(填“不斷增大”“保持不變”或“不斷減小”)．

(3)在圖a中，閉合開關，將滑片P從A端向B端移動．在此過程中，小燈泡兩端的電壓______(填“不斷變大”“保持不變”或“不斷變小”)．

(4)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，每次電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流________(填“偏大”或“偏小”)．

（1）小鋼球滾下斜面后所獲動能的大小是通過__________（選填“高度h”或“距離s”）的大小來反映的：若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能）達到探究目的。

（2）分析比較甲和乙兩組實驗可得：物體質量相同時，速度越大，動能越__________；

（3）小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結論： 物體的動能大小與質量有關，他的做法是否正確？__________（選填“正確”或“錯誤”）理由是：_________________________。

（1）請你用筆劃線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整，并且使滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大_____。

（2）他把5Ω的電阻連入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____（寫出一種即可）。故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A。

（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V止，記錄電流表的示數(shù)。

（4）完成上述實驗之后，小聰想測量一個小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為U額．他又找來一個阻值為R0的定值電阻，設計了電路圖丙。請補全實驗步驟并寫出表達式

①只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____，此時小燈泡正常發(fā)光。

②只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器滑片的位置不動，記下電流表的示數(shù)I。

③小燈泡額定功率的表達式是P額=_____。（用已知量和所測物理量符號表示）

（1）實驗中婷婷應該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在水平長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_____的原理、測出木塊受到的摩擦力的大小，這種實驗方法叫做__________。

（2）如果婷婷要探究猜想①，她應該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他條件相間時，____________，滑動摩擦力越大。

（3）婷婷要探究猜想③，她將木塊切去一半，重復甲圖的操作過程，如圖丁所示，她比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為她的結論可靠嗎？

答：________。如果你來完成探究猜想③實驗，你在完成實驗丙步驟后，下一步你將如何操作？_________

A. 觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

B. 觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C. 觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D. 觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

A. B. C. D.

A. 當在導體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導體乙的電流為0.2A

B. 導體甲的電阻為5Ω

C. 通過導體甲的電流與導體乙兩端的電壓也成正比

D. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻