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【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),用早餐奶(圖甲)按圖 乙、丙、丁三種情況放在海綿上,分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)通過對(duì)乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較,得出壓力作用效果跟_________有關(guān).

2)實(shí)驗(yàn)中采用的方法有控制變量法和_________.

3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有海綿.可選擇現(xiàn)實(shí)生活中_________來代替(寫出一種).

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【題目】為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時(shí)間變化情況:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

-4

-2

0

0

0

0

1

2

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖坐標(biāo)上畫出冰熔化的圖象;

(2)通過對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析,你能獲得的信息有:

__________________________________________;

__________________________________________。

(3)小麗與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn),在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,請(qǐng)你做出合理的解釋:

_________________________________________________________________________。

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【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機(jī)械省力、必然費(fèi)距離,沒有既省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費(fèi)一倍的距離呢?為了弄清這個(gè)問題,她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示來進(jìn)行探究.請(qǐng)你回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中不用刻度尺能行嗎?

(2)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應(yīng)有哪些?畫一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格

(3)探究結(jié)論,有可能用一個(gè)等式來表示嗎?

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【題目】如圖所示,劉杰同學(xué)將一箱報(bào)刊搬出房間,整個(gè)過程可分為三個(gè)階段:

劉杰蹬下,雙手握住報(bào)箱,向上用力報(bào)箱沒動(dòng);

劉杰增大用力,報(bào)箱被搬動(dòng),劉杰站起來;

劉杰搬著報(bào)刊箱走出房問.

根據(jù)力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要條件,分析劉杰同學(xué)雙手對(duì)報(bào)箱的作用力的做功情況,填入表中.

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【題目】如圖所示,在一次戶外運(yùn)動(dòng)中,小明先后順著豎直的桿和繩作上爬和下滑運(yùn)動(dòng).

(1)小明沿桿下滑過程中,_________力對(duì)小明做功,小明重力勢(shì)能減。

(2)小明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿,則,f_________f(選填“>”,“=”,“<”).

(3)若小明沿桿向上爬,他受到的摩擦力的方向_________

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【題目】測小石塊的密度實(shí)驗(yàn),同學(xué)們想用學(xué)過的知識(shí)測量.

1)第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線測量的方案如下:

a. 將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處,當(dāng)指針靜止時(shí)如圖A所示,此時(shí)應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡.

b. 用天平測出石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),石塊質(zhì)量如圖B所示,則石塊質(zhì)量_________g;

c. 在量筒中倒入適量的水,記下水的體積V1,用細(xì)線將石塊系好,浸沒在量筒的水中,記下體積V2.

d. 石塊密度表達(dá)式:ρ=_________(用石塊質(zhì)量、V1V2表示).

2)第二小組用彈簧測力計(jì),燒杯、水和細(xì)線測量的方案如下:

a. 用細(xì)線將石塊系在測力計(jì)下,測出石塊的重力G .

b. 將燒杯中倒入適量的水,用測力計(jì)提著石塊,使石塊浸沒在水中,記下測力計(jì)的示數(shù)F.

c. 石塊密度表達(dá)式:ρ=_________(用G、Fρ表示).

3)第三小組用天平、燒杯、水和細(xì)線測量的方案如下:

a. 用天平測出石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),石塊質(zhì)量如圖B所示.

b. 將燒杯中倒入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為58. 8g.

c. 用細(xì)線系著石塊,使石塊懸在燒杯的水中,如圖C所示,天平平衡時(shí),天平的示數(shù)為66. 8g,石塊的密度為_________g/cm3.

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【題目】如圖所示的四種情景中,人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)

B. 司機(jī)推汽車,汽車紋絲不動(dòng)

C. 孩把一箱報(bào)刊搬起來

D. 學(xué)生背著書包在水平路面上行走

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【題目】如圖所示的各個(gè)過程中,人對(duì)物體做功的是

A. 踢出去的足球在地面上滾動(dòng)一段距離 B. 運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴的過程中

C. 學(xué)生背著書包在水平地面上勻速前進(jìn) D. 大家用力推汽車,汽車不動(dòng)

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【題目】在圖(a)所示電路中,閉合開關(guān)s后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示。求:

(1)電源電壓

(2)電阻R1R2兩端的電壓

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【題目】用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水 對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示.

1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與_________有關(guān).

2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用_________圖的裝置來進(jìn)行操作.

3)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_________N g10 N/kg.

4)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出鹽水的密度是________kg/m3

5)若想探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān),除上述器材外,只需添加_________, 即可完成.

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