①按圖甲所示的電路圖連接電路．

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓．

③電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測出L2兩端的電壓．

④在第三步的基礎上，只將B接點斷開，并改接到A接點，測出AC間的電壓．

（1）先用電壓表測燈L1兩端的電壓，連接電路如圖乙所示，圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確_________．

（2）小紅同學分析小亮的實驗方案后提出：在拆接電壓表時，開關應________．此實驗方案不能測出________兩端的電壓，也不能測出________兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是________．

（3）實驗設計方案上應再增加一個步驟是：________，小亮同學將實驗方法改進后，進行了實驗，把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析試驗數(shù)據(jù)后得出的結論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器電壓之和，分析表格數(shù)據(jù)，你覺得小亮同學是以________的方式改變了AB、BC間的電壓．

（1）請在圖甲中畫線把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。

（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為 。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認為實驗的疏漏之處是____________________________。

（3）糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為____________________________________。

A. B.

C. D.

A. 電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路

B. 電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路

C. 電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路

D. 電流表A示數(shù)為零，燈L2短路

A. 滑板車的運動需要力來維持

B. 阻力是滑板車最終停下來的原因

C. 滑板車停下來是因為它不受力的作用

D. 滑板車能向前運動一段距離是因為它具有慣性

（1）小歡把銅片和鋅片插入檸檬中，再連上電壓表，她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉動起來了（如圖）．則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經(jīng)過電壓表流向________

（2）小剛把兩個水果電池串聯(lián)起來，再用電壓表測量電壓．示數(shù)如圖．則電壓為________

（3）你認為影響水果電池電壓的因素可能有哪些？試寫出兩條．________

A. 物體A的重力為400 N

B. 動滑輪的重力為300N

C. 卷揚機做的有用功為1200J

D. 卷揚機做功的功率為120W

A. 圖甲：雞蛋的重力等于燒杯對它的支持力

B. 圖乙：雞蛋所受浮力等于雞蛋所受的重力

C. 圖丙：雞蛋排開鹽水的質量大于雞蛋的質量

D. 在甲乙丙三種情況下，雞蛋所受的浮力相等

（1）請在如圖的圓圈中填上合適的電表，使之成為正確的電路圖._________-

（2）如圖所示，小明要將一個“一開三孔”開關（即一個開關和一個三孔插座連在一起）安裝在新房里.圖甲為實物圖，圖乙為反面接線示意圖，“A”“B”是從開關接線柱接出的兩根導線，請你幫他將圖乙中的電路連接完整，使開關控制電燈，插座又方便其他電器使用._______________