（1）實驗中，水和食用油吸熱的多少是通過______來反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間的長短”）。

（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：_____，從而得出水比食用油吸熱能力強。

（3）小江經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示（兩只試管中的液面相平）。與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制_____相同。 圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制___相同。

（1）該實驗的原理是_______；

（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較_______ ；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB=_______ cm ，tBC=_______ s，小車做 ______ 運動。（填“勻速直線”或“變速直線”）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

（1）該車在這段路程中所受的阻力是多少？

（2）這段路程汽車發(fā)動機的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

（3）轎車在平直路面上高速行駛時，由于車身上下表面空氣流速不同，對車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。

當轎車以100km/h的速度勻速行駛時，車對平直路面產(chǎn)生的壓強是多少？

【題目】小偉在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，采用了如圖所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是、、，電源由兩節(jié)新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是．

請按照電路圖并選擇合適的量程，用筆線代替導線將如圖中的實物連接完整_________；

依據(jù)你所連接的電路說明：開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至________端（選填“”或“”）；

實驗中每次更換電阻、閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓表讀數(shù)不變，然后再記錄電流表的示數(shù)；

某次實驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，根據(jù)你前面選擇的量程，則電流表的示數(shù)是________，電壓表的示數(shù)是________．

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，當把銅塊放入左盤，右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置，實驗小組經(jīng)討論認為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：

、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動游碼使橫梁平衡．

你認為________（選填“”或“”）辦法是正確的．

正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為________．

請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上．木塊的長度為________；電阻箱的示數(shù)是________．

如圖所示，電源電壓為伏且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個阻值均為的電阻，當開關(guān)由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了安．試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖，并標出相應(yīng)的值______________．

依據(jù)的實驗原理是________．

小明選用的小燈泡的額定電壓為，電阻約為，則電源至少為________節(jié)干電池串聯(lián)組成，電流表應(yīng)選用________量程，電壓表應(yīng)選用________量程．

畫出實驗電路圖__________

連接電路時開關(guān)應(yīng)該________，正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到________．

西娜同學錯把電壓表、電流表位置接反，則會出現(xiàn)的情況是：電壓表有示數(shù)，電流表________，小燈泡________．

天浩同學實驗時，所用的電壓表量程是，但刻度模糊不清，無法直接讀取實驗數(shù)據(jù)，卻能從檔的刻度線看出指針停在處，則加在燈泡兩端的實際電壓為________．

曉萍同學連接好實驗電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，則故障的原因是________．

小婷同學記錄了實驗數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)三次實驗燈絲的電阻并不相等，這時因為________．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導線完成如圖的實物連接_________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是_______________；

（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．