A. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力

B. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力

C. 人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

D. 人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變小

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

下列關于九年級學生的說法中，最接近實際的是（ ）

A. 步行的速度一般為18km/h

B. 站立時對水平地面的壓強約為2000Pa

C. 正常爬樓梯時功率約為60W

D. 若人體電阻約為1000Ω，則對人體來說的安全電流約為0.22A

已知從開始下落到第一次下落高度達到最大的過程中，空氣阻力可以忽略不記。小球速度v與下落高度h的關系如圖乙所示，彈性細繩拉力F與下落高度h的關系如圖丙所示，

請根據圖象解答下列問題。

（1）由圖乙可知：從開始下落到第一次高度達到最大的過程中，小球的速度的變化情況是（______）

A．一直變大 B．一直變小 C．不變 D．先變大后變小

（2）由圖丙可知：該彈性細繩原長為________m，它每受到1N的拉力就會伸長________m

（3）當小球第一次下落高度達到最大時，小球的速度為________m/s，此時，小球處于________（平衡/非平衡）狀態(tài)；

（4）實驗中所用小球的重力為________N．

（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，在地對車的作用力作用下，使滑板車前進，這說明_______。

（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據玩者的身高來調節(jié)高度．將拉桿調到相應高度后，旋緊調節(jié)旋鈕，通過__________來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大_________來增大摩擦．

（3）當玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于____將滑行一段距離．

（4）滑板車可作出多種高難度動作，但因車身容易擺動，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學也喜歡玩滑板車，請你給他（她）提幾點建議，以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護意識．_______（寫出一點即可）

【題目】在如圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開或閉合時，下列關于三燈連接情況錯誤的是( )

A. S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據電路圖，當開關S1、S2斷開時，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當開關S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當開關S1斷開，S2閉合時，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯誤，C符合題意為答案。S1斷開，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點：電路

【題型】單選題
【結束】
7

A. B. C. D.

若平衡車行駛過程中受到的阻力是平衡車對地面壓力的0.02倍，車輪與地面的總接觸面積為40cm2，當質量為40kg的小云駕駛該平衡車在水平公路勻速直線行駛時，g=10N/kg，求：

（1）小云受到的重力大�。�

（2）平衡車所受的牽引力

（3）平衡車對地面的壓強．

A. 日光燈正常工作時的電流約2A

B. 一節(jié)新蓄電池的電壓為1.5V

C. 一位同學用20s從一樓走到三樓，他上樓時的功率大概是150W

D. 一位同學從地上拿起一個雞蛋，并緩慢舉過頭頂的過程中，對雞蛋做功約0.1J

（1）實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖____所示實驗。此時，實驗中要控制________不變；

（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他的結論____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：___________________