A. 用該裝置可探究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動起來”

B. 法拉第根據(jù)該實(shí)驗(yàn)揭示的原理發(fā)明了電動機(jī)

C. 導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動時(shí)，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

D. 導(dǎo)體ab水平向左運(yùn)動時(shí)，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)

A. ab不動，磁鐵上下移動 B. ab不動，磁鐵左右移動

C. 磁鐵不動，ab上下移動 D. 磁鐵和ab同時(shí)向左或右移動

（1）在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_________。

（2）如圖所示，杠桿上的每小格長為2cm，在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)的B點(diǎn)，用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N。如果保持B點(diǎn)不動，彈簧測力的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變_______。原因是____________。

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①實(shí)驗(yàn)中通過_______________比較兩小球動能的大小。

②選用圖甲探究的是動能與___________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_________。

③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了_________。由圖乙可以得到結(jié)論______。

A. 電動機(jī) B. 電磁鐵 C. 電燈 D. 動圈式話筒

故

A. 保持ab不動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B. 使ab豎直向上運(yùn)動，電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)

C. 使ab豎直向下運(yùn)動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D. 使ab水平向里運(yùn)動，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)

A. A物體下移，B物體上移 B. A物體上移，B物體下移 C. 仍將保持平衡 D. 無法判斷