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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)小球?qū)π∧緣K做功的情況,_對(duì)以下問題進(jìn)行解答:

(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是______我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(2)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是探究浮力的大小與排開水的重力關(guān)系的情景。下列四幅圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、、、請(qǐng)回答下面的問題。

為方便操作和減小測(cè)量誤差,最合理的操作步驟應(yīng)該是:丁______

若以下等式______填序號(hào)成立,則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

若物體體積為,則當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為______N。

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【題目】探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),小陽(yáng)和小敏兩個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持_____(選填:“R1”或“R2”)阻值不變;

(2)實(shí)驗(yàn)中利用滑動(dòng)變阻器除了可以起到保護(hù)電路的作用外,它的另外一個(gè)作用是_____;

(3)小陽(yáng)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。其中一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤,分析時(shí)需要把它剔除,這個(gè)數(shù)據(jù)所在組的序號(hào)是_____;

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【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

(2)比較圖甲和圖乙,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

(4)已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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【題目】在“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓U=2.5 V.

1圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖,圖中有一根線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根線上 打“×”,并在圖中改正.

2閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.

3閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.

4小華設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路也完成了該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列填空(電源電壓不變,R1和R2為滑動(dòng)變阻器,R2的最大電阻為R0).

①只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為2.5V:

②只閉合開關(guān) ,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)仍為2.5V.

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1.;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U1.則小燈泡額定功率的表達(dá)式P= (用U、R0Ul、U2表示).

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【題目】如圖所示的是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,電流產(chǎn)生的熱量通過U型管中液面的_____來反映。在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量_____(選填“相等”或“不等”)的空氣,研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用圖_____(選填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在圖乙中容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,其目的是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是_____和轉(zhuǎn)換法。

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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的.

(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關(guān)系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否________________________

(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件__________________________.把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是________________________

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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】物理學(xué)家奧斯特第一個(gè)證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)(如圖所示)。物理課上同學(xué)們通過分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究:當(dāng)較粗的銅直導(dǎo)線未通電時(shí),小磁針靜止時(shí)針尖指向_____(選填“南北”或“東西”)方向;將放在小磁針上方的粗直導(dǎo)線通以_____(選填“南北”或“東西”)方向電流時(shí),小磁針會(huì)發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)動(dòng);實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)粗直導(dǎo)線與電池長(zhǎng)時(shí)間連接,會(huì)非常燙手,這是因?yàn)殡姵乇?/span>_____而導(dǎo)致的;為保證實(shí)驗(yàn)效果,并解決粗直導(dǎo)線過熱,你的改進(jìn)措施是_____

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【題目】為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進(jìn)行如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能確定該棒具有磁性的是_____、_____、_____。

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