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【題目】如圖所示是用來測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗電路圖.實驗桌上有:電源(由3節(jié)干電池串聯(lián)組成)一個,滑動變阻器(0﹣20Ω)一只,小燈泡(電阻約10Ω)一只.電壓表(0﹣3V,0﹣15V)一只,電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)一只,開關一個,導線若干.
(1)在連接電路的過程中,開關必須是________的:閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到________端.
(2)小芳連好電路后,閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),你認為電路的故障是________.
(3)小蘭連好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮時,電壓表示數(shù)反而減。@是因為小蘭不能正確按如圖的實驗電路圖連接,________.
(4)小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路,為了準確測量小燈泡的額定功率,電壓表的量程應選________,電流表的量程應選________.
(5)實驗過程中要測量小燈泡的額定功率,在調(diào)節(jié)________的同時,眼睛要觀察________.
(6)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為________A,小燈泡的電阻為________Ω,小燈泡的額定功率為________W(電阻的計算結(jié)果小數(shù)點后保留1位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖1所示的測量工具的名稱是_____,此時示數(shù)為______牛。圖2所示為用打點計時器打出的一條紙帶中的一段,從A點到達F點,所用的時間_______秒。
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.
(1)連接電路時開關應________.
(2)用筆畫線代替導線,請你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導線不要變動).____
(3)實驗中測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實驗時,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請讀出電流表示數(shù)并填入表格中________.為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向________(填“A”或“B”)移動.
(4)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是________(寫出一種即可).
(5)他測出小燈泡的額定功率是________.
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【題目】一個重為3牛的物體被豎直向上拋出,運動過程中它所受的空氣阻力大小不變,若物體上升過程中所受重力和阻力的合力為4牛。求:
(1)物體上升過程中受到阻力的大小及方向;
(2)物體下降過程中所受合力的大小及方向。
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【題目】為了研究小球水平飛出的距離與哪些因素有關,小王使質(zhì)量為m1的小球從高度h處分別以速度v1、v2水平飛出,小球飛出的距離分別為s1、s2,如圖(a)、(b)所示;然后他換用質(zhì)量為m2的小球再次實驗,如圖(c)、(d)所示。已知m1<m2、v1<v2。請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
① 分析比較圖7(a)和(c)或(b)和(d)中小球水平飛出的距離s及相關條件可得:從相同高度水平飛出的小球,當速度相同時,_______________。
② 分析比較圖7(a)和(b)或(c)和(d)中小球水平飛出的距離s及相關條件可得:從相同高度水平飛出的小球,當質(zhì)量相同時,__________________。
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【題目】如圖所示,光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,根據(jù)圖中的信息可判斷:入射角是_______度,折射角是______度,圖中表示空氣的是介質(zhì)_______(填“甲”或“乙”)。
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【題目】某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”。他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應的滑輪重G滑,物體重G物和拉力F的大小記錄在表一、二中.為了進一步研究,他們計算了每次實驗中物體所受得力的變化量G物與所用拉力變化量F,并將結(jié)果記錄在表一、表二的后兩列中。
表一: G滑=2牛
實驗序號 | G物(牛) | F(牛) | G物(牛) | F(牛) |
1 | 1 | 1.5 | 0 | 0 |
2 | 2 | 2.0 | 1 | 0.5 |
3 | 4 | 3.0 | 3 | 1.5 |
4 | 6 | 4.0 | 5 | 2.5 |
5 | 8 | 5.0 | 7 | 3.5 |
表二: G滑=4牛
實驗序號 | G物(牛) | F(牛) | G物(牛) | F(牛) |
6 | 2 | 3.0 | 0 | 0 |
7 | 4 | 4.0 | 2 | 1.0 |
8 | 6 | 5.0 | 4 | 2.0 |
9 | 8 | 6.0 | 6 | 3.0 |
10 | 10 | 7.0 | 8 | 4.0 |
(1)分析比較表一或表 二 中F與G物的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,_______________。
(2)分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當G物相等時,G滑越大,F越大.
(3)根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及條件,請判斷:按圖所示方式使用動滑輪勻速提起物體,若要省力,需滿足的條件是________________________。
(4)定量分析比較表一、二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關條件,可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學關系式為__________。
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【題目】如圖所示,是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗,用相同的電加熱器加熱,即:R甲=R乙.
(1)此實驗中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(2)實驗中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升得比甲快,說明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).
(4)如果換用兩個不同的電加熱器即R甲>R乙,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關系.
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【題目】在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗時,所用的器材有: _________的杠桿、 鐵架臺、細線,彈簧測力計及_____等。 實驗前,首先把杠桿的______支在鐵架臺 上,如圖所示且保持靜止不動,此時杠桿處于,___________狀態(tài) (選填“平衡”或“不平衡”)。接著應該向_____________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)___________,使杠桿在____________位置平衡其目的主要是_________________。掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應改變________________。本實驗的結(jié)論是:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂。該同學在學習了機械功后,認為力×力臂的單位恰好是“!撩",那么就可以將“力×力臂”的單位臺寫成“焦"。你認為該同學的認識是_______的(選填“正確"或“錯誤”)。
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【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當開關同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是______水(選填“冷”、“溫”、“熱”)。若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。
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