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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華進(jìn)行百米賽跑,每次小明都要比小華提前5 m到達(dá)終點(diǎn),若小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5 m,小華仍在起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑,他們?nèi)园丛瓉?lái)的平均速度奔跑,則__________;若讓小華先跑出5 m后,小明再?gòu)钠瘘c(diǎn)處起跑,他們?nèi)园丛瓉?lái)的平均速度奔跑,則___________.(選填“小明先到終點(diǎn)”、“小華先到終點(diǎn)”或“兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小林“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___________ (選填“相同”或“不相同”)的,連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于___________狀態(tài).

(2)如表是小林實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)的表格以及記錄的數(shù)據(jù) : 指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是___________,造成錯(cuò)誤的原因是:___________

(3)小林又用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_______________(用公式表示).

(4) 小林進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是______(填序號(hào)).

①尋找普遍規(guī)律

②減小實(shí)驗(yàn)誤差

(5) 小林在探究某電路中電壓關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像,如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)該圖像寫(xiě)出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,沿同一條直線(xiàn)向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象,以下說(shuō)法正確的是

A.兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體AB3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B.t=0時(shí)刻,AO點(diǎn)3m處,B在距離O點(diǎn)5m

C.從第3s開(kāi)始,vA>vB,5sAB相遇

D.5s內(nèi),A、B的平均速度相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為避免司機(jī)低頭觀察汽車(chē)儀表、忽略路況造成事故,廠(chǎng)商開(kāi)發(fā)出抬頭顯示器:汽車(chē)儀表安裝在駕駛臺(tái)上、顯示面水平朝上,司機(jī)平視,借助透明擋風(fēng)玻璃看到豎直的儀表顯示的像,如圖所示。則

A. 像是實(shí)像

B. 像是由于光的折射形成的

C. 像比駕駛臺(tái)上的儀表顯示要小

D. 司機(jī)前面的擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角應(yīng)為45o

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線(xiàn)和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的 ______極,電池的電壓為_____V.銅片與電壓表之間的導(dǎo)線(xiàn)中,自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是___________;鹽水中,正電荷不斷地在銅片聚集,負(fù)電荷不斷地在鋅片聚集,鹽水中電流的方向是__________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù)。但過(guò)了一會(huì)兒后,兩個(gè)電表的示數(shù)都變?yōu)榱悖@時(shí)電路發(fā)生的故障可能是( )

A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路

C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】理想實(shí)驗(yàn)法是學(xué)習(xí)物理的一種重要的方法,即在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理、科學(xué)的推理得出的結(jié)論,如圖中的實(shí)驗(yàn)用到理想實(shí)驗(yàn)法的是

A.真空能否傳聲B.音調(diào)與頻率的關(guān)系

C.平面鏡成像D.聲音的產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是

A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。

A. 山在水中的倒影 B. 影子的形成

C. 雨后的彩虹 D. 鋼勺好像在水面處折斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計(jì)示數(shù)(T)與實(shí)際準(zhǔn)確溫度(t)的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學(xué)關(guān)系式;

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中,溫度計(jì)的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計(jì)測(cè)出教室的氣溫為23℃,計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案