⑴普通家用電冰箱的電源使用的是_________（選填“直流電”或“交流電”）。它與其它家用電器應(yīng)_____聯(lián)。為了使用的安全，應(yīng)使用___孔的插座。

⑵某電冰箱的銘牌上標有“220V，120W“字樣。當壓縮機正常工作時，通過電冰箱的電流為____A。此冰箱一晝夜正常工作6h消耗的電能為____度。

⑶熱的食物放入電冰箱之前應(yīng)將其自然冷卻到___________。如果在密閉的房間里長時間打開電冰箱門，房間的溫度___________（選填“會”或“不會”）降低。

（1）冰的熔化圖象如圖乙所示，可知冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）喜歡探究的李悅和同學們，接下來撤去部分器材，裝置稍加改動并倒掉一部分水，“探究水沸騰時溫度變化的特點”，如圖丙，他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中，水的溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”），需繼續(xù)_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如上表。

①請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_____。

③如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min，結(jié)合本次探究，你認為_____方案的冷卻效果較好。

A. 如圖，表示在水加熱至沸騰的過程中，溫度與加熱時間的關(guān)系

B. 如圖，表示在液體凝固成晶體的過程中，溫度與放熱時間的關(guān)系

C. 如圖，表示同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

D. 如圖，表示勻速直線運動路程與時間的關(guān)系

①某選手在補水點拿水淋在自己的頭上，是利用水蒸發(fā)吸熱來降低體溫；②終點裁判是通過比較相同時間內(nèi)選手所通過的路程來判斷誰跑得快；③奔跑中的運動員看到路旁的樹向后退去，是以大地為參照物；④某選手跑前1km用時5min，最后100m用時20s，該選手跑最后100m比前1km平均速度大。

A.①③B.②④

C.①④D.②③

（1）通過計算說明警察能不能在500m的路程內(nèi)追上小偷？

（2）若能追上小偷，警察追上小偷共走了多少路程？

（1）先往量筒中注入適量水如圖甲所示，則量筒中水的體積為________cm3；

（2）調(diào)節(jié)好天平，將藍田玉放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼個數(shù)和游碼位置，天平再次水平平衡時砝碼與游碼如圖乙所示，則這塊藍田玉的質(zhì)量為________g；

（3）將藍田玉放入（1）中注有水的量筒里，測出藍田玉和水的總體積為65cm3，根據(jù)上述實驗可求得該藍田玉的密度為________g/cm3；

（4）該小組另一位同學想測量鹽水的密度，實驗器材只有一架天平和一個容積為V0的礦泉水瓶，請寫出科學的實驗步驟，盡量減小誤差．（用相關(guān)字母表示出所測的物理量）

①先用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m1；

②____________________；

③寫出鹽水的密度的表達式是________________。

（1）實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在_____、_____相同的情況下，通過電阻的________越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是_______________法.

（5）在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產(chǎn)生熱量多少與_______有關(guān).

（1）電烤箱在高溫檔時正常工作5 min所產(chǎn)生的電熱是多少？

（2）開關(guān)S1、S2均閉合時，電烤箱處什么檔位？電路中R1的阻值是多少？

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，R1的功率是多少？

（1）圖乙是實驗過程中某時刻該同學觀察到的溫度情況，此時溫度計讀數(shù)是________℃．

（2）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象，則該物質(zhì)的熔點是________℃，該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（3）在第10min時，物質(zhì)處于___________（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（4）此物質(zhì)熔化過程的特點是____________________________________。

（5）實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱．被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高．這是因為_________。

（1）如圖甲所示是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：

①應(yīng)選擇________（選填“平面鏡”或“平板玻璃”）來研究平面鏡成像特點；

②選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；

③實驗中所得蠟燭的像是________（選填“實像”或“虛像”）．

（2）某同學在做凸透鏡成像實驗時，先將凸透鏡正對平行光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在光屏上看到最小極亮的一點（如圖乙所示）．然后開始在光具座上做實驗：

①該實驗用的凸透鏡焦距是_______cm．（不用估讀）

②為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，應(yīng)先將燭焰、凸透鏡和光屏依次放到光具座上．然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心大致在______________________。

③若在光屏上得到清晰放大的實像，則蠟燭可能置于凸透鏡的________點（選填“A”“ B” “C”或“ D”）．