（1）應(yīng)選用________電阻絲做該實驗更好，選用該電阻絲的好處是_____________。

（2）連接器材時，電壓表應(yīng)接小量程。這樣做的依據(jù)是：_____________________

（3）畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息__________。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大____。

（2）只調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，把測量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0．5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_________ V。

（3）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出I-U的圖像。___________

（4）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論是：___________________________________

（5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？____________________________。

（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的________越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，________（選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設(shè)計了如圖所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為___．這樣改進后的裝置的優(yōu)點是__________________________________________________________________．

（1）通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù)，則表格中（a）處的內(nèi)容為_____。

（2）除計算外，還可以通過_____方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個球。

（3）分析可知，標號為_____的球與其它三個球材料不同。

（1）將天平放在水平工作臺上，游碼移到標尺左端的________。觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________ 調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤中央刻度線.

（2）用調(diào)好的天平測小石塊的質(zhì)最.天平平衡時，右盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g.

（3）如圖丙所示，用量筒測出小石塊的體積為________cm3.

（4）通過計算，小石塊的密度為________ kg/m3.

【題目】在現(xiàn)實生活中，當一塊平板以一定的沖角（平板與水平方向的夾角）α在空氣中水平運動時，平板會受到一個豎直向上的升力FL（如圖），升力公式為（CL為升力系數(shù)，是一個沒有單位的數(shù)值，ρ為空氣的密度，v為平板的速度，S為平板的面積）。

（1）在研究某飛機機翼的CL與α的關(guān)系時，獲得如下數(shù)據(jù)：

由表中數(shù)據(jù)可以看出：隨著沖角增大，升力系數(shù)____。上述關(guān)系可以用圖中的圖線_____來表示（選填“甲”或“乙”）；

（2）根據(jù)上述升力公式可知，若加快飛機飛行速度，就會使升力增大，飛機就會向上飄。若要保持飛行高度不變，就應(yīng)保持飛機的升力不變，因而需要減小___。

（1）需將小車從斜面的____高度處靜止釋放，比較小車在不同材料的水平支持面上運動的____。

（2）必須保證小車運動在水平支持面上，這是為了讓小車在豎直方向所受____力和支持面對小車的____力相平衡，從而只探究阻力對物體運動的影響。

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力

（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________；

（2）當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為________；

（3）當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為________．

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A.僅①B.②③C.僅②D.①②③