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【題目】某物理興趣小組的同學用幾個完全相同的燈泡，設計如圖甲、乙、丙三種電路，電源電壓相同且恒定不變，電路消耗的總功率大小關系是( )

A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲＝P乙＝P丙 D. P甲＝P乙>P丙

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【題目】物理興趣小組在“探究影響電流做功多少的因素活動中”，同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路．

（1）經過討論，認為不應該選擇圖________電路，原因是________．

（2）為研究電流做功與電壓的關系，應該選擇圖________所示的電路．

（3）利用圖丙電路研究某問題，當閉合開關后，發(fā)現兩燈都不亮，電壓表V1有示數，電壓表V2無示數，則電路發(fā)生的故障是________．

（4）學習電功率知識后，小明想測燈泡的額定功率，將標有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接，再接入電流表．經分析，能測出燈泡________的額定功率．

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【題目】某實驗小組的同學用如圖所示器材測量小燈泡的電功率．已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，功率估計在1.1W左右．

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路_______．

（2）閉合開關，同學們發(fā)現，電流表沒有示數，燈泡不亮，電壓表示數接近電源電壓，此時電路故障為________．

（3）故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器換片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖丙所示為________A，則待測燈泡的額定功率為________W．

（4）若實驗器材中電壓表0～15V量程被損壞，利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率？簡要步驟________．

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【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”。接通電源，瓶內的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）圖所示是探究電流產生的熱量跟__________的關系，通電一段時間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內的電阻絲產生的熱量多。

（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源比較兩瓶內電阻絲發(fā)熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系，一段時間后電阻絲產生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。

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【題目】在“測量小燈泡功率”實驗中，電池組是由4節(jié)二號干電池串聯而成的，小燈泡的額定電壓是3.8V．剛好電壓表的0～15V檔量程損壞了，聰明的小明同學想出了一個辦法，就是將0～3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來．閉合開關時，電壓表的示數是2V．這時應將滑動變阻器的滑片P向________ 方向移動．此時電流表的示數________ （填：“變大”或“變小”）．