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【題目】小明為家中的盆景設計了一個自動供水裝置。用一個未裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中,如圖所示,瓶口和瓶頸都被水浸沒。以下說法不正確的是

A. 當盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時,空氣進入瓶中,瓶中氣體壓強變大

B. 幾天時間后只要瓶中還有水,盆景中的水位高度不變

C. 水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中的原因是大氣壓

D. 最開始盆景中水位慢慢下降,但瓶口還沒有露出水面時,瓶內(nèi)氣壓不變

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【題目】如圖是蹦床運動員從高處落下,在與蹦床面接觸后再次彈起來,若不考慮空氣的影響,下列說法正確的是

A. 運動員上升過程中若重力消失,他將做勻速直線運動

B. 運動員與蹦床面剛接觸時受平衡力

C. 運動員加速下落過程,重力勢能全部轉化為動能

D. 運動員可以越蹦越高,說明能量有時候不守恒

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【題目】下圖是小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置,有關說法不正確的是

A. 實驗前將勻質(zhì)杠桿的中點置于支架上,可以消除杠桿自身重力對實驗的影響

B. 實驗中使杠桿保持水平并靜止,目的是方便測量力臂

C. 給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,這時杠桿兩側受到的作用力就是各自鉤碼所受重力

D. 改變動力 F1 和動力臂 L1 的大小,相應調(diào)節(jié)阻力 F2 和阻力臂 L2 的大小,再做幾次實驗是為了尋找普遍規(guī)律

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【題目】如圖是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲,控制電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。下列說法不合理的是

A. 當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電鈴就響起來

B. 如果控制電源的左端是正極,那么螺線管右端就是N

C. 增加控制電源的電壓,電鈴的響度越大

D. 電鈴內(nèi)部有電磁鐵,利用到了電流的磁效應

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【題目】如圖,將一個圓柱形的玻璃瓶裝滿水,把一支鉛筆筆尖朝左放在玻璃瓶的一側,如果把筆由遠處慢慢地向玻璃瓶移動,透過玻璃瓶看不到的現(xiàn)象是

A. 鉛筆筆尖由右變向左

B. 鉛筆成的像有虛像也有實像

C. 看到的筆尖先變短再變長

D. 看到了等大朝右的鉛筆尖

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【題目】如圖是敦煌塔式太陽能電站,它裝有1.2萬塊反射鏡,將太陽光反射集中到一個高塔頂部的接受器上,在這里把吸收的太陽光能轉化成內(nèi)能,再將內(nèi)能傳給工作物質(zhì),經(jīng)過蓄熱環(huán)節(jié),再輸入熱動力機,膨脹做功,帶動發(fā)電機,最后以電能的形式輸出。下列有關說法不正確的是

A. 反射鏡是平面鏡,利用了光的反射來改變光的傳播方向

B. 接收器是黑色,因為黑色吸收各種顏色的光,吸熱效果更好

C. 太陽能是一次能源,也是可再生能源

D. 越靠近高塔的平面鏡,光的反射角越大

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【題目】一位同學參觀秦始皇兵馬俑時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示。為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積 1.6×10-2m2.問:

1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?g 10N/kg

2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

3)踏板的面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由。

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【題目】一位同學發(fā)現(xiàn)家里用的掛衣鉤是皮碗形吸盤,如圖所示,皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關呢?

1 請你提出一種猜想:___________你猜想的依據(jù)是:____________________

2 請你自選器材,提出一個驗證你的猜想的探究實驗方案. _________________________

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【題目】下圖是某同學做研究液體內(nèi)部壓強實驗時所用的裝置,下表是該同學實驗時記錄的部分數(shù)據(jù)。請分析表中數(shù)據(jù),完成下列填空,并在表中空格處填上合適數(shù)據(jù)。 (實驗時,壓強計的 U 形管內(nèi)的液體質(zhì)量不發(fā)生變化)

1)比較表中第 1、2、3 次實驗數(shù)據(jù)可知:在同種液體的同一深度處,各個方向的液 體壓強大小是_____;(ρ煤油=0.8×103kg/m3)。

2)比較表中第 14、5 次實驗數(shù)據(jù)可知:_____。

實驗次數(shù)

研究對象

所處

cm

橡皮膜朝向

左管液面高度/cm

右管液面高度/

cm

1

4.5

朝上

7.5

12.5

2

4.5

朝下

7.5

12.5

3

4.5

朝左

7.5

12.5

4

9

朝上

5

15

5

13.5

朝上

2.5

17.5

6

煤油

朝上

8

3)表格第 6 次實驗數(shù)據(jù)應填為_____、_____。(順序從左向右)

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【題目】小張同學通過一個實驗來驗證力的三要素對力的作用效果的影響,如圖所示,用力(F1F3F4F2)拉住一根鋸條,使其發(fā)生如圖(a)(b)(c)(d)所示的四種形變。

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖________和圖________。

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖________和圖________

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖________和圖________。

(4)在圖(a)與圖(c)中,控制力的________________相同,研究______________________之間的關系,這種研究問題的方法,在物理學上叫做____________法。

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