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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率的影響因素時(shí),一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)提升重物的滑輪組,其中每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相同,每個(gè)滑輪的質(zhì)量也均相同。若不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙滑輪組的機(jī)械效率

B. 乙滑輪組的機(jī)械效率等于丁滑輪組的機(jī)械效率

C. 利用乙、丙兩個(gè)滑輪組可以探究滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重是否有關(guān)

D. 利用甲、丙兩個(gè)滑輪組可以探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的物重是否有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 投影儀應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 隨著蠟燭燃燒變短,光屏上的像逐漸下移

C. 只移動(dòng)透鏡,還能在光屏上得到一次清晰的像

D. 透鏡不動(dòng),將蠟燭移至35cm處,移動(dòng)光屏可得到清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉著一個(gè)空心鐵球浸入水中,當(dāng)鐵球露出水面體積時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N:當(dāng)鐵球浸入水中體積時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N;取下該鐵球放入水中,鐵球靜止時(shí)受到的浮力是

A. 18NB. 16NC. 12ND. 10N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置,圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上下移動(dòng),F(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大。以下四個(gè)圖中符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中不正確的是

A. 兩個(gè)放有磁體的小車靠近,松手后兩小車同時(shí)向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互的

B. 同一只自制密度計(jì)在兩種液體中靜止,甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

C. 用橡皮錘敲擊右側(cè)的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明空氣可以傳聲

D. 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近輕質(zhì)泡沫小球,小球被吸引,說(shuō)明小球可能帶正電

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅在電動(dòng)機(jī)上用2000N的力,在1min內(nèi)通過(guò)滑輪組將放在大平板車上的貨物在平直公路上勻速拉動(dòng)50m,已知滑輪組的機(jī)械效率為60%,平板車銘牌的部分參數(shù)如表,g10N/kg。

求:(1)平板車所受的摩擦力是多少?

2)電動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少千瓦?

3)平板車的最大載貨量是多少噸?

4)要使滑輪組的機(jī)械效率再提高些,應(yīng)采取的措施是?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R0、Rx為定值電阻,其中R0=10Ω.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A;開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A.若電源電壓不變。求:

(1)電源電壓;

(2)電阻Rx的阻值:

(3)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電1min,電阻Rx產(chǎn)生的熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外科技小組設(shè)計(jì)了如圈所示的電路來(lái)測(cè)量電源電壓U,和待測(cè)電阻RX的值,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1這個(gè)小組的同學(xué)接電路圖連接好電路后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端b點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但始終保持不變,電路故障的原因可能是_____________ 寫(xiě)出一種原因即可;

2排除放障后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到最右端的b點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,電壓表的示數(shù)為3V;再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,此時(shí)電壓表的示數(shù)為24V,則電源電壓U=________V,待測(cè)電阻RX=_________Ω;

3保持S1閉合,S2斷開(kāi)。當(dāng)滑片P恰好滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)應(yīng)為_________V,待測(cè)電阻RX的電功率為__________W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的電路圖。

1)連接電路前,開(kāi)關(guān)必須______

2)請(qǐng)根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2所示的實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)。

____

3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是______。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持______不變,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是______;在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),此時(shí)應(yīng)保持______不變。

4)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流隨電阻變化的圖象。

____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出圖象___________。

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一還是方案二,并說(shuō)明理由。___________

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