相關(guān)習(xí)題
 0  233446  233454  233460  233464  233470  233472  233476  233482  233484  233490  233496  233500  233502  233506  233512  233514  233520  233524  233526  233530  233532  233536  233538  233540  233541  233542  233544  233545  233546  233548  233550  233554  233556  233560  233562  233566  233572  233574  233580  233584  233586  233590  233596  233602  233604  233610  233614  233616  233622  233626  233632  233640  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組想測(cè)量額定電壓為U0=2.5V小燈泡的電功率,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值為R0),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V小燈泡的額定電功率。請(qǐng)補(bǔ)全下面的步驟:

(1)按照電路連接好實(shí)物電路圖______________;

(2)閉合開(kāi)關(guān)S,先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器_________(選填“R0”成“R)的滑片到最左邊,再調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到___________時(shí)為止;

(3)保持其中一個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不動(dòng),調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動(dòng)變阻器_________(選填“R0”或“R)的滑片到最右邊,讀出這時(shí)電壓表示數(shù)為U;

(4)小燈泡額定電功率P=__________(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,將___________撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;

(2)然后進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒(如圖甲)

B.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量(如圖乙)

C.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為122g

以上操作的正確順序是:__________(填字母代號(hào))。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算出鹽水的密度為___________g/cm3;

(3)他們還利用了如圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度

①細(xì)線拴著石塊浸沒(méi)在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出,不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和體積),天平的讀數(shù)增大了8g;

②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開(kāi)細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了16g;

③石塊密度的為ρ=____kg/m3。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械,請(qǐng)幫助她解答以下問(wèn)題:

(1)站在地上的人,利用圖甲所示的滑輪組把物體勻速提起,請(qǐng)正確連接滑輪組__________

(2)杠桿平衡狀態(tài)指的是杠桿處于___________狀態(tài)或繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,先調(diào)節(jié)杠桿在______________位置平衡。

(3)按圖乙所示,在杠桿的B點(diǎn)掛上鉤碼,若在杠桿上讀取力臂,用測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)施加方向__________的動(dòng)力使杠桿再次平衡,此時(shí)杠桿___________是省力杠桿(選填“一定”或“可能”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,兩個(gè)密團(tuán)的透明容器中裝有相等質(zhì)量的空氣,兩個(gè)容器中的電阻絲R1、R2(R1<R2)串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端。電阻絲R1R2串聯(lián)的目的是保證___________相同;U型管_____(選填“是”或“不是”)連通器。

(2)通電10s,觀察到兩側(cè)U型管中液面高度的變化不同,這說(shuō)明:電流產(chǎn)生的熱量與_____有關(guān)。

(3)在研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時(shí),將一段導(dǎo)線與電阻絲R2并聯(lián),通電10s左側(cè)U型管中液面高度的變化比(2)中左側(cè)U型管中液面高度的變化____________(選填“大”或“小”),原因是____________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)應(yīng)量取質(zhì)量____________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,繪制的溫度和時(shí)間關(guān)系如圖所示;

(2)由圖象可知:從開(kāi)始加熱到t1時(shí)刻,甲、乙吸收熱量的關(guān)系Q____Q,甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系c____c。

(3)要想使兩種液體升溫一樣快,應(yīng)該減少_____________液體的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在____上;

(2)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰____________(選填“放大”成“縮小”)像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是______________________;

(3)保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離,屏上的像變模糊了。小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上的像又清晰了,則小明戴的是_________眼鏡;

(4)如圖乙所示,光射在光屏上,在圖中畫(huà)出反射光線___________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,(不考慮空氣阻力)以下說(shuō)法正確的是(  )

A.擺到B點(diǎn)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.擺到最低點(diǎn)B時(shí),受到的重力和拉力是平衡力

C.擺到最高點(diǎn)C時(shí),受到的慣性不變

D.在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能不守恒

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀《超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)》并回答問(wèn)題

超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)

在中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳有一個(gè)展品——超導(dǎo)磁懸浮列車(chē),如圖1所示。當(dāng)工作人員給裝置通電時(shí),超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)處于懸浮狀態(tài)。超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)的軌道由一組永久磁鐵材料構(gòu)成,車(chē)體內(nèi)放置了一組超導(dǎo)體和一個(gè)液氮儲(chǔ)藏箱。在行駛過(guò)程中,車(chē)內(nèi)超導(dǎo)體通過(guò)液態(tài)氮降溫從正常態(tài)轉(zhuǎn)為超導(dǎo)狀態(tài),電阻降為零,可以通過(guò)很大的電流產(chǎn)生產(chǎn)生極強(qiáng)的磁場(chǎng)而導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生熱量損失。當(dāng)車(chē)體內(nèi)的導(dǎo)體與軌道磁鐵間產(chǎn)生的排斥力大于車(chē)重力時(shí),列車(chē)就會(huì)懸浮起來(lái),這時(shí)只要沿軌道方向給車(chē)體一個(gè)很小的推力,列車(chē)就將沿軌道方向運(yùn)動(dòng)。圖2為超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)的原理圖。

目前的磁懸浮列車(chē)有利用同性磁極相排斥的電力懸浮系統(tǒng)和利用異性磁極相吸引的電磁懸浮系統(tǒng)兩種,超導(dǎo)磁懸浮屬于電力懸浮系統(tǒng)。另一種電磁懸浮系統(tǒng)的原理如圖 3 所示,它是在車(chē)體底部及兩側(cè)倒轉(zhuǎn)向上的頂部安裝磁鐵,在 T 形導(dǎo)軌的上方和伸臂部分下方分別設(shè)反作用板和感應(yīng)鋼板,控制電磁鐵的電流,使電磁鐵和導(dǎo)軌間保持 1015 毫米的間隙,并使導(dǎo)軌和鋼板之間的磁力與車(chē)輛的重力平衡,從而使車(chē)體懸浮于車(chē)道的導(dǎo)軌面上運(yùn)行。

我國(guó)上海磁懸浮列車(chē)屬于電磁懸浮系統(tǒng)如圖所示,專(zhuān)線西起上海軌道交通 2 號(hào)線的龍陽(yáng)路站,東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),專(zhuān)線全長(zhǎng) 29.863 公里。是中德合作開(kāi)發(fā)的世界第一條磁懸浮商運(yùn)線。于 2003 1 4 日正式開(kāi)始商業(yè)運(yùn)營(yíng),單線運(yùn)行全程只需 8 分鐘。設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速為430km/h, 轉(zhuǎn)彎處半徑達(dá) 8000 米,肉眼觀察幾乎是一條直線,是世界第一條商業(yè)運(yùn)營(yíng)的高架磁懸浮專(zhuān)線。

1)超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)中的超導(dǎo)體在低溫液氮中轉(zhuǎn)為超導(dǎo)狀態(tài)時(shí)電阻變?yōu)?/span>_______。(注意,此空要填中文字。。

2)超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)中的電磁鐵是利用電流的__________效應(yīng)工作的。

3)上海磁懸浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為__________。

A.異名磁極相互吸引 B.同名磁極相互吸引

C.異名磁極相互排斥 D.同名磁極相互排斥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B,還有光屏、FLED燈(作為物體,如圖甲所示)、光具座和刻度尺。某個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“在物距相同時(shí),凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按圖乙所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處,并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。

②將FLED燈移至20cm刻線處,打開(kāi)LED燈,移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,如圖丙所示,用刻度尺測(cè)量像高h,并記錄。

_________________________________________________

(2)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________________。

(3)請(qǐng)說(shuō)明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)____________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳想測(cè)量一只小瓷杯陶瓷的密度。已準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:量筒一只,足量的水,待測(cè)小瓷杯(小瓷杯直徑小于量筒的直徑),如圖所示。小芳利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案、并寫(xiě)出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式。

1)將量筒中倒入適量的水,讀出水面所對(duì)刻度V1,并記錄。

2)將小瓷杯放在量筒水面使其漂浮,讀出水面所對(duì)刻度V2,并記錄。

3)將小瓷杯口向上按入水中使其沉底,讀出水面所對(duì)刻度 V3,并記錄。

4)請(qǐng)你利用測(cè)量量 ρ寫(xiě)出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式:ρ=___________-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案