A. p甲=p乙；F甲> F乙

B. p甲=p乙；F甲< F乙

C. p甲>p乙；F甲> F乙

D. p甲<p乙；F甲< F乙

（1）小燈泡L正常發(fā)光時的電流；

（2）小燈泡L正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的阻值；

（3）當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻為36Ω時，燈泡的實(shí)際功率?

（1）一臺電熱水壺正常工作時的電阻是多大?

（2）一臺電熱水壺正常工作210s消耗的電能。

（3）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，那么一臺電熱水壺正常工作210s可將質(zhì)量為多少kg初溫為20℃的水加熱到75℃?[]

（1）圖甲是探究在通電時間相同和____相同的情況下，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____大小是否有關(guān)的裝置。

（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______的變化反映密閉空氣溫度的變化，在這個實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是____。

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_______相同的水和煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體______；選用相同酒精燈加熱的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)___________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明_______吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

猜想一：（類比管道長短）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)：

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了一種合金材料制成各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路。

（1）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)處于_______狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（選填“a”或“b”）位置。

（2閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是：_________________

（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)作比較?___________。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_________法。

（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度說明水電站的工作原理是將水的_______能轉(zhuǎn)化為_______能。

（2）建設(shè)水電站選址時，是選擇甲圖所示A址好還是選擇乙圖所示B址好？請說明理由。________。

（1）一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時待測電阻的阻值為_____Ω。

（2）實(shí)驗(yàn)中，如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，實(shí)驗(yàn)電路圖已設(shè)計(jì)如圖丙所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程寫出U、Rx的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)過程：

①先將滑片移至最右端，測出此時的電流I1，則電源電壓U＝I1Rx；

②再將滑片移至最左端，測出此時的電流I2，則電源電壓U＝_________。

（3）Rx的表達(dá)式：Rx＝_____________。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_______________。

（2）該組同學(xué)連接好電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)出耀眼的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是_______。

（3）若另一組同學(xué)也按要求連接好電路，但閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)并且?guī)缀醯扔陔娫措妷�，則故障的原因是__________。

（4）若某次測量時電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)為_______A，此時燈泡的電阻為___________Ω。

（5）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是___________。