（1）該電熱水壺正常工作時發(fā)熱體的電阻是多大？

（2）該電熱水壺的效率是80%，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把1kg水從20℃燒開需要7min，此時水壺的實際電壓是多大？

（1）該實驗是通過觀察_____的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小，這種探究實驗的方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；

（2） 選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的_____有關(guān)；選用導(dǎo)線_____分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的（填“相同”或“不相同”）；

（2）小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)�？傻贸龅慕Y(jié)論是：_____；

（3）小易這樣得出結(jié)論有何不妥之處？_____；改進(jìn)方法是_____。

（1）電源電壓及燈絲的電阻

（2）電阻R1的阻值

（3）當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開時，問燈L實際消耗的電功率是多少？

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實物圖連接完整；

（______）

（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_____（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路；

（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮；

結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越_____（選填“大”或“小”）；當(dāng)電壓為2.5V時，電流表示數(shù)如圖所示，把表格補(bǔ)充完整：_______A，_________W，______Ω；

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變_____表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了_____的影響。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓

（________________）；

(2)滑片P移到阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，移到滑片P發(fā)現(xiàn)：電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是_____選填序號)

A、電阻R短路 B、電阻R斷路 C、滑動變阻器短路

(3)排除故障后，移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù)；

(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向______(選填“A”或“B”)端移動；

(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω” 5個電阻，你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有_________個；利用可選電阻繼續(xù)實驗，得到結(jié)論____

（1）在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，通過觀察U形管中液面高度的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這種方法稱為__________(選填“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”)法；

（2）開始實驗前，用雙手握住空氣盒，很快發(fā)現(xiàn)U形管中液面出現(xiàn)高度差，說明空氣盒氣密性__________(選填“好”或“不好”)；

（3）在圖1中的兩個密閉容器中裝有等量的空氣，并放置阻值_______(選填“相等”或“不等”)的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

（4）在圖2中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。