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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一個(gè)同學(xué)在研究如何改變物體浮力大小時(shí)，將舊牙鋁制膏皮卷成團(tuán)后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水面上．在兩次實(shí)驗(yàn)中，牙膏皮的質(zhì)量沒(méi)有改變，但             增大了許多，受到的浮力             （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

李紅同學(xué)在放學(xué)回家的路上，看到一群小學(xué)生在向秦淮河里打水漂，就上前勸阻說(shuō)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要向河里扔?xùn)|西．她同時(shí)看到哪些扔在河里的物體有的已沉下去，有的仍浮在水面上，下列問(wèn)題屬于物理問(wèn)題的是
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A．哪些漂浮在水面的物體是什么
B．哪些同學(xué)扔在水里的東西沉下去了
C．物體的浮沉條件是什么
D．為什么說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問(wèn)題，并按下表要求作答．器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干．示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復(fù)列舉）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

小紅將一塊橡皮泥做成船的形狀，放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，然后她再將橡皮泥捏成團(tuán)放入水中，橡皮泥沉入水底．比較前后兩種情況，下列說(shuō)法正確的是　
[     ]
A． 橡皮泥漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小　
B． 橡皮泥漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大　
C． 橡皮泥沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力　
D． 橡皮泥沉底時(shí)排開(kāi)水的體積與它漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積相等

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式將物體a和小玻璃杯漂浮在水面上．設(shè)甲、乙兩圖中物體a和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，則
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A． F甲＜F乙，P甲=Pz
B． F甲=F乙，P甲＜p乙
C． F甲=F乙，P甲=P乙
D． F甲＞F乙，P甲＞p乙

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科目： 來(lái)源：河南省中考真題 題型：單選題

如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙，盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平．然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)
[     ]
A．甲放上時(shí)大
B．乙放上時(shí)大
C．甲或乙放上一樣大
D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖所示，三個(gè)完全相同的銅球A、B、C分別放在水、鹽水、水銀中，則受到浮力最大的是 _____球，最小的是_____球．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

將一個(gè)實(shí)心鐵球分別浸沒(méi)在水中、酒精中和水銀中（ρ水銀＞ρ鐵＞ρ水＞ρ酒精），關(guān)于鐵球所受浮力，下列說(shuō)法中正確的是
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A．在酒精中所受的浮力比在水中所受的浮力大
B．在水銀中受到的浮力最小
C．在水銀中受到的浮力最大
D．在三種液體中所受的浮力一樣大

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

輪船從大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，其浮力_____，輪船是_____（上浮一些還是下沉一些）．同一物體浮在不同液體中，F(xiàn)浮一個(gè)定值，都等于G物此時(shí)V排ρ液成反比（密度計(jì)原理：密度計(jì)是測(cè)量_____的儀器，密度計(jì)的刻度越靠下密度值越_____）．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一個(gè)重4.9N的物體，放入裝滿水的容器中時(shí)，溢出了0.4kg的水，則此物體在水中靜止時(shí)將 _____．（填“漂浮”“懸浮”或“沉入底部”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案