A. B. C. D.

A.飛行器的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的B.飛行器的內(nèi)能是通過做功的方式改變的

C.飛行器減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成動(dòng)能D.上述說法均不對(duì)

【題目】小文同學(xué)從電視新聞看到超載車損壞公路和橋梁的報(bào)道后，心想為什么不在道路入口地面上設(shè)置一稱重的檢測(cè)設(shè)備呢？于是設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)。如圖甲所示。電路由電源、稱重計(jì)（電流表、量程0~0.6A）、定值電阻R0，滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8V， 滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40cm、最大阻值 ，且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比，彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒有重物時(shí)，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

(1)定值電阻R0多大？

(2)最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大？(保留二位小數(shù))

(3)小華覺得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻R2=30Ω、R3=20Ω、R4=5Ω或R5=1Ω中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大？（保留二位小數(shù)）。

（2）利用如圖b的電路可以驗(yàn)證“電功與電流的關(guān)系”，圖中兩只燈泡工作時(shí)的電阻要 __________ （選擇“相同”或“不同”），小華正確操作，驗(yàn)證了此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 __________ ．

（3）如圖c在“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中應(yīng)該盛有等質(zhì)量的 __________液體，兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲的阻值應(yīng)該 __________ （以上兩空均選填：“相同”或“不同”），采用如圖所示的連接方式是為了控制 __________ 相同。

（1）應(yīng)選滑動(dòng)變阻______（選填“A”、“B”或“A和B都可以”）；

（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮，他想到自己在開關(guān)閉合前漏了一個(gè)步驟，立即斷開開關(guān)。遺漏的步驟是______；

（3）改正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn)，則小燈泡不亮的原因是______；

A．小燈泡燒壞了 B．小燈泡短路了 C．小燈泡的實(shí)際功率太小了

（4）解決問題后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如乙圖所示，記錄電表數(shù)據(jù)后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）端移動(dòng)；

（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)為0.25A，小燈泡的額定功率是______W；

（6）由于電源損壞，小剛換了4.5V的電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)電壓略大于2.5V時(shí)小燈泡的電功率。以此比較小燈泡在不同電壓下的功率，小剛______（選填“需要”或“不需要”）重新測(cè)量前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）請(qǐng)按如圖甲位置將電壓表正確連入電路中_________；

（2）小梁同學(xué)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V，電流表示數(shù)為0.3A，則該電阻線的阻值為______Ω；

（3）由于小梁同學(xué)忙于記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，忘記斷開開關(guān)，過了一會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比剛才記錄的數(shù)據(jù)略為偏大，你的解釋是：______；

（4）小奚同學(xué)不甘示弱，在缺少電流表的情況下，利用蓄電池、電阻箱（0-999.9Ω）、電壓表、單刀開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S2和若干導(dǎo)線來測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx，并畫出了原理圖如圖丙，通過單刀雙擲開關(guān)S2在1、2位置時(shí)電壓表的示數(shù)即可計(jì)算出Rx的阻值，你認(rèn)為該方案______（選填“可行”或“不可行”）。

（1）連接電路過程中，開關(guān)S應(yīng)該處于____狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻____；

（2）排除電路故障后，在電路中接入的阻值為4Ω的電阻，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)如圖乙所示，記錄好數(shù)據(jù)；當(dāng)把8Ω的電阻代替4Ω的電阻后，接著應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片在原來的位置上向___（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為____V，同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值；

（3）得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖丙所示，由圖像可得出的結(jié)論是____。該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制____不變。

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是______；

A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用______來表示物質(zhì)吸收熱量的多少；

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量______（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng)，其中的原因是______；

（5）下列事實(shí)能用該實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是______；

A．夏天給教室灑水，感覺涼爽B．用鹽水腌雞蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色D．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

（1）杠桿兩端的螺母作用是______；

（2）小明用如圖甲所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集了下表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是______；

（3）如圖乙所示，小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣（半徑為r），杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測(cè)出L1和L2，則2L1______（選填“大于”、“小于”或“等于”）3L2。

⑴甲圖中A 球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能_____（選填“增加”、“減小”或“不變”）．

⑵乙圖中小球B 沿斜面運(yùn)動(dòng)過程中的動(dòng)能_____，重力勢(shì)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

⑶若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖_____（選填“甲”或“乙”）中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大．