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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽,運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落到蹦床上,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法不正確的是

A. 在離開(kāi)蹦床上升的過(guò)程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員不做功

B. 在接觸蹦床前的下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減小

C. 在接觸蹦床前的下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員所受的重力做功越來(lái)越快

D. 在最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度為零,所受合力為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中說(shuō)法正確的是(

A. 甲圖:抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象

B. 乙圖:試管內(nèi)的水沸騰后,軟木塞從試管口飛出時(shí),軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 丙圖:緩慢向上提拉與水面的玻璃板,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明分子間存在引力

D. 丁圖:橡膠塞被推出時(shí),瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化成小水滴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小寧同學(xué)總結(jié)所學(xué)物理知識(shí)的筆記如下,其中正確的是

A.

物理學(xué)家

貢獻(xiàn)

牛頓

慣性定律

奧斯特

電流的磁效應(yīng)

昂內(nèi)斯

發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象

B.

物理量

單位

溫度

開(kāi)爾文

電流

安培

電功率

千瓦時(shí)

C.

測(cè)量?jī)x器

原理

體溫計(jì)

熱脹冷縮

天平

杠桿平衡條件

密度計(jì)

懸浮條件

D.

常用數(shù)據(jù)

數(shù)值

1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

聲速

光速

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某品牌電壓力鍋,圖乙所示是它的簡(jiǎn)化電路圖,R1、R2是定值電阻。電壓力鍋的加熱功率為、保壓功率為200W。S、S1都閉合時(shí)是____________狀態(tài);只閉合S時(shí)是另一個(gè)狀態(tài)。家庭電路的電壓是[水的比熱容,水的密度]

(1)R1、R2的電阻______;

(2)當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達(dá)到,鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)為115℃時(shí),電壓力鍋切換到保壓狀態(tài)。鍋內(nèi)2L初溫為20℃的水加熱到保壓狀態(tài)時(shí),吸收的熱量是多少______?

(3)若加熱的效率為95%,計(jì)算將上述水加熱到115℃需要的時(shí)間是多少 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材:電源(3V)、電流表、電壓表、“2.5V”樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器(10 1A)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。

序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1.50

0.20

2

2.00

0.22

3

2.50

4

2.80

0.32

(1)圖甲是小明同學(xué)連接的實(shí)物圖,其中有一根線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)上正確的連接。

_________

(2)改正后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是________。

(3)排除故障后,將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到___________端,再閉合開(kāi)關(guān)。要使小燈泡正常發(fā)光,小明接下來(lái)的操作是______________。

(4)如表中是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù),其值為___________A,小燈泡的額定功率為_____________W。

(5)分析表中數(shù)據(jù),表中有一組數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的,它是第___________(填寫(xiě)表格中表示序號(hào)的數(shù)字)組,你判斷的依據(jù)是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在做實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿_______(選填“平衡”或“不平衡”)。下一步的操作應(yīng)該將圖甲右邊的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了在實(shí)驗(yàn)中便于__________。

(2)小明同學(xué)根據(jù)圖乙的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:_______。

次數(shù)

1

1

8

2

4

2

2

3

1

6

3

4

3

3

4

(3)保持圖乙中左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變,在右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿。彈簧測(cè)力計(jì)從點(diǎn)向支點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中(未到點(diǎn)),杠桿始終保持水平平衡,大致可以反映拉力的大小隨它的力臂變化的關(guān)系的是:_________。

A. B. C. D.

(4)如丙圖所示,另一小組的小紅在實(shí)驗(yàn)中將彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)掛在杠桿右端,用力向下拉掛鉤,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)都不能滿(mǎn)足杠桿平衡條件,原因是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照______(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行;圖甲實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是____________。

(2)圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。

①由圖像乙可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為,根據(jù)圖像乙分析可知____(選填“>”“<”“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,在水透鏡中注入少量水后光屏上成清晰的像。以下判斷正確的是( 。

A.光屏上成倒立縮小的實(shí)像

B.此時(shí)透鏡的焦距

C.保持蠟燭和光屏不動(dòng),將透鏡移動(dòng)到刻度線(xiàn)處光屏仍能得到清晰的像

D.向水透鏡注水后,要使光屏上重新得到清晰的像,需要像光屏向右移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊橡皮放在水平放置的文具盒上,并隨文具盒一起在桌面上向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力

B.橡皮在水平方向不受力的作用

C.當(dāng)文具盒突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),橡皮受到慣性作用向左側(cè)倒

D.文具盒對(duì)桌面的壓力等于文具盒和橡皮的總重

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電流表量程為“0~0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),在保證各元件安全的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.小燈泡的額定電流是0.6AB.電流表示數(shù)變化范圍是0.3~0.5A

C.電壓表的示數(shù)變化范圍是0~3VD.電路的最大電功率是1.25W

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