甲、乙、丙三位同學分別用動滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼，并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．

	動滑輪重（N）	鉤碼重（N）	鉤碼升高的距離 （cm）	時間（s）
甲同學	1	1	75	2
乙同學	1	2	60	1
丙同學	1	4	90	3

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以知道，有一位同學做功最多，他做的功為______J；做功最快的是______同學．（不計繩重和滑輪摩擦）

小強用水平推力將重為10N的物體在水平地面上勻速前進了10m，若水平推力是5N，所用時間是20s，在此過程中重力做功______J，小強對小車做的功為______J，小強做功的功率為______W．

如圖所示，是某水上打撈船將一個完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖。貨箱平放在海底，海底深度H=30m，該貨箱邊長L=1m，貨箱及內(nèi)部貨物的總重G_貨=4.0×10⁴N，動滑輪（只有一個）及附屬配件的總重G_滑輪=1.0×10⁴N。不計繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力，不考慮風浪、水流等的影響。（海水的密度視為ρ＝1× 10³kg/m³、g 取10N/kg）試問：
（1）用聲納探測貨箱上表面的回聲的時間是多少？（聲音在海水中的傳播速度為υ=1450m/s）
（2）要將貨箱從海底處勻速吊起到上表面將露出水面的過程中，拉力F做了多少功？
（3）若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過程中是被勻速提升的，請分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況。

小麗用40N的水平推力將一個重90N的箱子水平推動了1m；所用時間 2s；小宇又將這個箱子勻速提上了 0.4m高的臺階，所用時間1.5s。比較小麗、小宇所做的功W₁、W₂和做功的功率P₁、P₂之間大小的關系是

如圖所示，某同學正在進行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中．雞蛋重力做的功最接近于（　�。�

A．O.02J

B．0.2J

C．2J

D．20J

已知甲物體在光滑的水平面上運動，乙物體在粗糙的水平面上運動，現(xiàn)用相同的水平推力，分別使甲、乙兩物體沿力的方向移動相同的距離，則兩次推力所做的功W_甲和W_乙大小關系為

下列各圖中，小福娃做功的是

王華同學手提一桶水重100N，從一樓上到三樓（每層3m）后再走20米進入自己的教室，則他的手對水桶的拉力做了______J的功．

如圖所示是人和起重機分別將重物從地面提升到高處的情景．其中高臺上的重物為人和起重機經(jīng)過他們各自下方的時鐘所顯示的時間內(nèi)提升的．根據(jù)甲、乙兩圖所示情景，判斷下列說法，其中正確的是（　　）

A．甲圖中人和起重機做功一樣多，所以二者功率一樣大

B．甲圖中人和起重機做功一樣多，起重機所用時間短，所以起重機功率大

C．乙圖中人比起重機做的功多，所以人做功的功率大

D．乙圖中起重機和人比，它單位時間內(nèi)做的功多，所以起重機功率大

如圖 所示在平地上，用50N的水平推力推動重100 N的箱子，前進了10 m，則推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子舉高1.5 m，他做的功又是多少？