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【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后的水溫/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
(1)為了保證實驗結論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的________相同;另外,甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量要________(選填“相等”或“不相等”).
(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________.
(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:________.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大或偏小).
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【題目】各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,如圖中通過圖示和文字給出了部分能量轉(zhuǎn)化的實例,請你按(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)、(g)旁箭頭所指的方向,填出能量轉(zhuǎn)化的實例.
(a) ______ ;
(b) ______ ;
(c) ______ ;
(d) ______ ;
(e) ______ ;
(f) ______ ;
(g) ______ .
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【題目】如圖所示,是小華和小明兩同學探究“二力平衡條件”的實驗.
(1)如甲圖所示,小華將木塊放置于水平桌面上,兩邊各用一段細繩通過定滑輪懸掛一定量的鉤碼.小華發(fā)現(xiàn),當左邊懸掛三個鉤碼,右邊懸掛兩個鉤碼時木塊A也能保持靜止.這是由于 .(每個鉤碼重1N)
(2)小明認為將木塊A換成帶輪子的小車,實驗效果會更好,其原因是: .
(3)換成小車后,若要使小車保持靜止,應當在右側(cè)(“增加”或“減少”) 1個鉤碼.
(4)小車處于靜止后,保持兩邊拉力的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來.這一步驟說明二力平衡時,要滿足二個力在 上的條件.
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【題目】探究二力平衡條件時,某同學做了如圖實驗:
(1)要探究處于二力平衡的兩個力大小要相等,應該選圖______ 和圖______ .
(2)在丙圖中該同學用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡,這說明處于平衡的兩個力要______ .
(3)在這個實驗中,該同學是通過改變來改變砝碼的數(shù)量小車所受拉力大小的,他為什么選擇有輪子的小車來做這個實驗______ .
(4)由(1)、(2)兩步得到二力平衡的條件是______ .
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【題目】研究同一直線上方向相同的兩個力合成的實驗如圖所示,實驗過程中,需要同時用力F1、F2拉彈簧和單獨用力F拉彈簧,這兩次拉彈簧應使彈簧的下端到達_____的位置(先填“不同”或“相同”).該實驗得到的結論是:_____.
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【題目】一個圓柱形杯身的杯子,裝12cm高的水密封后(杯子厚度忽略不計)放在水平桌面上,如圖甲所示。再將杯子分別倒置在盛有水和某種液體的容器中,靜止后杯子內(nèi)外液面高度差如圖乙和圖丙所示。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)圖甲中杯底受到水的壓強
(2)圖丙中某種液體的密度
(3)如果杯子自身質(zhì)量為80g,則杯內(nèi)水的質(zhì)量。
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【題目】我國自主設計研發(fā)的“蚊龍”號載人深潛器不斷刷新潛水深度紀錄,為我國探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料.“蛟龍”號的一些主要參數(shù)如表所示,蚊龍”號可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊作無動力下潛.在一次下潛中,搭載3名乘員下潛到7200m深處作業(yè),3名乘員總質(zhì)量為180kg,自帶裝備總質(zhì)量為220kg,海水密度取1.0×103kg/m3,壓載鐵的密度為7.9×103kg/m3,g取10N/kg.求:
項目 | 參數(shù) |
規(guī)格 | 長8.2m,寬3.0m,高3.4m |
空重 | 22t(不含乘員、裝備、壓載鐵塊) |
最大負荷 | 220kg(不含乘員) |
乘員 | 準載3人,每人不超過80kg |
(1)“蚊龍”號搭載3名乘員及裝備 (不含壓載鐵塊)時的總質(zhì)量;
(2)“蚊龍”號下潛到頂部距海面7200m 深處時頂部受到海水的壓強;
(3)“蛟龍”號潛水器無動力下潛時,需在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104kg,無動 力下潛時整個潛水器受到的浮力多大.
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【題目】小明在研究物體的浮沉時,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上浮。為進一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同,C與A質(zhì)量相同)。
(1)他按圖甲和圖乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為________,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件。
(2)實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小,示數(shù)變小的原因是:________________。
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎上,增加一個實驗步驟就完成了探究。
①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。
②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測得的物理量)。
③當滿足____________(用測得的物理量表示)條件時,物體上浮。
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【題目】彤彤過生日時,媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找來量筒、小玻璃杯和水,用如圖所示步驟測量小水晶球的密度.由圖可知:水晶球的體積是 cm2,水晶球的質(zhì)量是 g,水晶球的密度是 g/cm2.
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【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關”:
(1)如圖,他們先用彈簧測力計測出金屬塊的重力為_______N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測力計示數(shù)_____,說明金屬塊受到的浮力_____。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關。
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為____N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關。
(4)從這兩個同學的不同實驗結果,你能得出什么結論________?
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