（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）。

（________）

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，則故障為定值電阻R__（填“短路”或“斷路”）

（3）圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_____V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓_____（填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（填““左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____Ω。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于_______狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在電阻最______的位置。

（2）小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)，電流表____示數(shù)，電壓表____示數(shù)。（兩空均選填“有”或“無(wú)”）

（3）他仔細(xì)檢查電路.發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在答圖甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的一根連接導(dǎo)線。

（_________）

（4）正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，他記下數(shù)據(jù)并算出電阻R的阻值為_____

（5）同組小斌同學(xué)繼續(xù)向__（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片P，適當(dāng)增大電阻R兩端的電壓，并進(jìn)行了多次測(cè)量計(jì)算電阻的平均值從而減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖乙中完成實(shí)物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導(dǎo)線不能交叉）。

（_____）

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________，閉合開(kāi)關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最________（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下數(shù)據(jù)：

①該定值電阻的阻值R=________Ω。

②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)系中作出I－U關(guān)系圖像。

（_____）

③ 從實(shí)驗(yàn)可以得出：通過(guò)電阻的電流跟它兩端的電壓成________比。

④ 第3次測(cè)量時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是________Ω。

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖（不要求標(biāo)出a、b、c的位置）。

（_____）

（2）接好電路閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最________（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)有變化，經(jīng)檢查是圖中有一根導(dǎo)線斷了，則該導(dǎo)線是________（選填“a”“b”或“c”）。

（4）電路連接正確后，小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：當(dāng)________一定時(shí)，_____________。

（5）老師分析發(fā)現(xiàn)，他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的，你認(rèn)為是第________組，理由是___________。

【題目】如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線垂直于鏡面。

（1）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板入射時(shí)，在紙板上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線；

（2）小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，接下來(lái)的操作是_______；

（3）他讓一束光線沿著方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)光路是______的；

（4）對(duì)于每一條確定的人射光線而言，______光線是唯一的。

（______）

（1）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（2）在玻璃板前面放支點(diǎn)燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

（3）移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

（4）小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm，第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm，再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與B的間距為________cm。

A. 圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無(wú)章，但仍遵循光的反射定律

B. 圖乙是人們常說(shuō)的“天狗吃月”，這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的

C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的

D. 圖丁是光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

(1)組裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要使?fàn)T焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上。

(2)實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為20 cm，若燭焰在凸透鏡前30 cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)______。

(3)接下來(lái)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，換一個(gè)焦距小一些的凸透鏡，則所成像的大小比剛才的像______。

(4)如果要估測(cè)題(3)中凸透鏡的焦距，可以讓燭焰距離凸透鏡______，此時(shí)像距就近似等于焦距。