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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，摩擦生熱的現(xiàn)象是（　�。�
A．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

內(nèi)能的主要應(yīng)用一是______，如______．二是______，如______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在下列各種現(xiàn)象中分別是怎樣利用內(nèi)能的？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出來(lái)：
利用火爐燒水______；火箭升空______；用高爐煉鋼______；噴氣式飛機(jī)飛行______．

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科目： 來(lái)源：蘭州 題型：單選題

初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（　　）
A．熱量從甲傳到乙
B．熱量從乙傳到甲
C．甲、乙之間無(wú)熱傳遞發(fā)生
D．溫度由甲傳到乙

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將溫度和質(zhì)量均相等的銅塊和鐵塊分別冷卻，當(dāng)它們放出相同的熱量后，彼此接觸，則（c銅＜c鐵）（　�。�
A．它們之間不友生熱傳遞B．熱量會(huì)從銅塊傳到鐵塊
C．熱量會(huì)從鐵塊傳到銅塊D．無(wú)法確定熱傳遞的情況

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科目： 來(lái)源：新疆 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
B．熱水中放入冰塊，水溫下降
C．兩手相互摩擦，手發(fā)熱
D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，利用內(nèi)能做功的是（　�。�
A．冬天在戶外時(shí)兩手相互搓一會(huì)兒就暖和了
B．火箭在“熊熊烈火”的噴射中天而起
C．用鋸子鋸木頭，鋸條發(fā)熱
D．刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活實(shí)例中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)一段時(shí)間后，排氣管熱得發(fā)燙
B．把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時(shí)感覺(jué)很涼快
C．利用太陽(yáng)能熱水器“燒水”
D．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)物體之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．熱量B．溫度C．內(nèi)能D．比熱

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一杯水的溫度由10℃上升到30℃，那么這杯水的（　�。�
A．比熱增加B．內(nèi)能增加
C．質(zhì)量增加D．分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案