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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列說法中正確的是
[     ]
A. 電路中只要有電源,就一定有電流
B. 電路中沒有電流,電路兩端就一定沒有電壓
C. 正在工作的電視機(jī),電路兩端一定有電壓
D. 在串聯(lián)電路中,電源電壓是6V,那么電路中任意兩點(diǎn)間的電壓都是6V

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科目: 來源:青浦區(qū)一模 題型:問答題

在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電流表應(yīng)______電路中,在檢查電路是否正確連接時(shí)電鍵應(yīng)處于______狀態(tài),實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要測出電流外,還應(yīng)觀察和記錄______表的示數(shù),實(shí)驗(yàn)中通過改變______的方法,獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)而分析歸納結(jié)論.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小剛利用實(shí)驗(yàn)探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是(______)
A.保持變阻器滑片不動
B.讀出電壓表和電流表的讀數(shù)
C.調(diào)節(jié)變阻器滑片保持電壓表示數(shù)不變
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小華和小海為了探究通過導(dǎo)體電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖.小華同學(xué)連接了如圖乙所示實(shí)物電路(電源電壓3V恒定),其中有一處連接錯(cuò)誤或不妥

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(1)請你在連接錯(cuò)誤或不妥處打“×”,并畫出正確的連線(導(dǎo)線不能交叉);
(2)小海糾正電路連接后,在閉合開關(guān)之前把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大,這是為了______;
(3)小海用A導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑片改變導(dǎo)體兩端的電壓大小,并將測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論:a.同一導(dǎo)體,通過導(dǎo)體的電流大小跟加在導(dǎo)體兩端電壓大小成正比;b.A導(dǎo)體的電阻為______Ω.
導(dǎo)體 實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A
A 1 1.0 0.2
2 2.0 0.4
3 3.0 0.6
(4)如果電流表內(nèi)阻對電路的影響不能忽略,而實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確,則A導(dǎo)體的電阻測量值比真實(shí)值______(選填“偏小”或“偏大”)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),記錄了如下兩表數(shù)據(jù):
表一
 試驗(yàn)次數(shù)  1  4
 電阻/Ω  R=20
 電壓/V  1.0  2.0 4
 電流/A  0.05 0.1 0.2  0.4 
表二
 試驗(yàn)次數(shù)  1
 電壓/V  U=6
 電阻/Ω  10 20   30  60
 電流/A  0.6 0.3   0.2  0.1
你從表一中可獲取的信息是當(dāng)______一定時(shí),電流與電壓成______.
從表二中可獲取的信息是當(dāng)______一定時(shí),電流與電阻成______.

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科目: 來源:盧灣區(qū)一模 題型:問答題

在做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)先后利用A、B和C三個(gè)導(dǎo)體作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表一、表二和表三為他的實(shí)驗(yàn)記錄表.
表一  導(dǎo)體A
實(shí)驗(yàn)
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
1 2.0 0.10
2 2.4 0.12
3 4.8 0.24
表二  導(dǎo)體B
實(shí)驗(yàn)
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
4 1.2 0.24
5 1.8 0.36
6 3.0 0.60
表三  導(dǎo)體C
實(shí)驗(yàn)
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
7 2.0 0.20
8 2.4 0.24
9 4.8 0.48
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:______.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號______的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:______,即不同導(dǎo)體對電流的阻礙作用不同.
③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù),可得:______.
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),可得:______.
④聯(lián)系第②、③小題的結(jié)論,還可以發(fā)現(xiàn):______.

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科目: 來源:大慶 題型:問答題

王敏和張麗在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,保持電阻兩端電壓不變,研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),分別記錄了如下數(shù)據(jù).
表一(王敏記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二(張麗記錄)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.24 0.60 0.40 0.30 0.24
請根據(jù)記錄結(jié)果回答下列問題:
(1)兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測出的電流值卻不同,其原因是什么?
(2)兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)表中都少記錄了什么?從表中記錄的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?
(3)王敏發(fā)現(xiàn)張麗有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,請你指出是哪次的哪一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,并說出可能是什么原因造成的.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小麗同學(xué)在研究“一段導(dǎo)體兩端的電壓跟通過該導(dǎo)體的電流之間的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出導(dǎo)體兩端電壓U與通過導(dǎo)體電流I之間的關(guān)系式:______.
R/Ω 10 10 10 10 10 10
U/V 1 2 3 4 5 6
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

下表是小華同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請你對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系式為______.
R/Ω 5 5 5 5 5 5
U/V 2 4 6 8 10 12
I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4

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科目: 來源:廬江縣 題型:問答題

在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中:
(1)我們首先會提出什么問題?______;
(2)你或同學(xué)們有什么猜想?請說出來:______;
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),需改變電壓,你和同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的?(說出所用的器材和方法)______;
(4)通過分析記錄數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:______.

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